<p class="ql-block"> 为了让家长更全面地了解孩子在幼儿园的学习与发展情况，促进家园沟通，我们开展了家长入园、体验、观摩幼儿户外自主游戏活动暨家长会。</p> <p class="ql-block">8点40家长们就来到幼儿园签到</p> <p class="ql-block">家长集合，老师讲解让家长去体验自主游戏，以及注意事项。</p> <p class="ql-block">家长体验区域游戏</p> <p class="ql-block">家长游戏体验后的感受</p> <p class="ql-block">家长到会议室听园长讲座</p> <p class="ql-block">孙小露和王续洁妈妈分享自主游戏带给孩子的变化</p> <p class="ql-block">园长分享幼儿在园的一日流程，</p><p class="ql-block">从入园环节:</p><p class="ql-block"> 孩子入园时能做到独立入园，培养孩子的独立能力，主动给老师小朋友问好，是基本的好习惯的养成，培养了孩子社交的能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">插卡环节:</p><p class="ql-block">教师检查孩子的健康状况，幼儿自主插卡，让幼儿认识星期、天气、数字、对时间有基本的概念。</p> <p class="ql-block">早操环节:</p><p class="ql-block">培养了幼儿不挑食、自我服务、独立</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自主取餐:</p><p class="ql-block">培养了幼儿不挑食、自我服务、独立</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">午休环节:</p><p class="ql-block">幼儿自己穿脱衣物、鞋子、整理被褥、锻炼了孩子的自我服务、自理能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">离园环节:</p><p class="ql-block">离园前整理衣物，提高自理能力，知道注意着装整洁。老师道别，与家长问好，培养孩子社交</p> <p class="ql-block"> 种植活动不但能增强幼儿对观察的兴趣和坚持性，也能激发幼儿关心，爱护植物的情感，培养幼儿积极观察探索的良好习惯</p> <p class="ql-block">节日节气</p> <p class="ql-block">区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 当我们学会用教育的眼光来关照幼儿的游戏行为，做他们的支持者，我们的游戏一定会绽放出自己的光彩，的幼儿也一定会在游戏中获得更好的学习与发展，宋王庄社区幼儿园的孩子们都是了不起的儿童，他们有着和同龄人不一样的童年，游戏给他们带来了快乐和幸福！</span></p>