潞州区第三期农村党员干部赴武乡开展“学党史弘扬太行精神”教育实践活动

武乡进修校

<p class="ql-block">  2021年4月21日,潞州区电大组织“农村干部学历提升工程”专科学员55名,赴武乡开展党史教育及校外教学实践活动。宋小平校长和郝晓红副校长全程陪同。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第一站:武乡八路军太行纪念馆参观学习,进行爱国主义教育和革命传统教育。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;纪念馆开展了“凝心聚力学党史、砥砺前行新征程”党史学习教育,贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)的重要指示精神,教育引导广大党员干部进一步坚定理想信念,做到知史爱党、知史爱国,弘扬太行精神,传承红色基因。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二站:党旗下全体党员重温入党誓词</p><p class="ql-block"> 党员干部要牢记自己在党旗下的宣誓,树立为人民服务意识,严守党章党规,坚持党和人民的利益放在首位,随时准备为了党和人民的利益牺牲一切,这不是一种口号,而是要落实到具体的工作中去,从小事做起,将奉献精神贯穿到为民服务的工作当中,提高自己作为一名共产党员的思想境界。尤其要守初心,担使命,坚定理想信念,坚定四个自信,增强四个意识,坚决做到两个维护,努力实现乡村振兴。</p> <p class="ql-block">第三站:我校宋校长给潞州区农村干部党员讲“党的光辉历程”</p><p class="ql-block"> 党课以“学党史弘扬太行精神,悟思想实现乡村振兴”为主题,重温了党的100年光辉历程,并从六个方面进行阐述和解读,让全体党员干部感悟到要见初心担使命,必须担当作为,必须提高履职能力,必须始终为民,必须开拓创新,必须率先垂范。</p> <p class="ql-block">第四站:岭头村(全国微店扶贫第一村和三晋微商第一村)</p><p class="ql-block"> 岭头村张书记讲述了本村近年来脱贫致富的经历。岭头村的发展模式是:乡愁凝聚民心,电商搭建平台,渠道带动产业。岭头电商的发展模式是:一号三群,三活动,三带两免一扶持。进而打破了该村信息闭塞的局面,为村民触电互联网和发展电商产业奠定了基础。</p><p class="ql-block"> 岭头村微商发展取得的经验:一是必须有一个好的带头人;二是必须有创新思维;三是要充分调动村民的积极性和激发村民增收致富的欲望;四是要有敢想、敢干的勇气。</p> <p class="ql-block">第五站:蒋家庄村</p><p class="ql-block"> 蒋家庄张书记在介绍完本村集体经济发展模式后表示要把党史学习教育融入乡村振兴、产业发展等工作中,与日常工作有机结合起来,创新推动农业更强、农村更美、农民更富。并坚持把实现好、维护好、发展好最广大村民根本利益作为发展的出发点和落脚点,立足实际,真抓实干,从身边事做起,从群众出发,切实履行好基层党员干部的职责,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。</p> <p class="ql-block">第六站:监漳镇监漳村(三里湾农业种植合作社基地)</p><p class="ql-block"> 2007年初,现任合作社理事长的暴永清返乡创业,带头投资复兴老社,并更名为“三里湾种植专业合作社”,本着“爱家乡、创品牌”的宗旨,弘扬神农农耕文化、传承八路军亮剑精神,艰苦创业,负重前行,逐渐扩大规模,合作社以农民致富为目标,以市场服务为先导,吸收村民入股,变村民为股民,变村民土地为合作社基地,变村民为合作社工人。合作社从小到大,从弱到强,不断发展壮大,如今的“三里湾”变化翻天覆地。</p><p class="ql-block"> 合作社里有好几名股民不仅是监潭村村支两委干部,也是咱们农干班的学员,目前三个学员股民联合几个学员在进修校的帮助下,依托二里湾基地积极筹建农耕文化场景体验园和中小学生劳技课程实习实训基地,打造一个集农耕历史讲解展览、农耕场景体验和农耕种植体验、农业技术实习实训为一体的农耕综合教育教学实践基地。</p> <p class="ql-block">  通过参观学习,党员干部深刻感受到了我党发展的巨大变化,纷纷表示要以“党史学习教育”为契机,进一步学党史、知党情、跟党走。进一步加强自身党性修养,充分发挥共产党员的先锋模范作用,以务实的精神和昂扬的斗志,投入到乡村振兴战略事业当中,为村域振兴和百姓的幸福贡献最大的力量。</p>

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