<p class="ql-block">课程由来：</p><p class="ql-block"> 亲近自然🌿、探究自然🌿 是孩子的天性，保护孩子的好奇心是教师的本职。</p><p class="ql-block">当老师发现孩子的兴趣点时，如何激发孩子的好奇心和探究欲望是每一个老师值得思考的问题</p><p class="ql-block">而课程就来自于这点滴思考之后</p><p class="ql-block">昨天我们上了一节科学课《西瓜虫的秘密》，孩子们非常感兴趣</p><p class="ql-block">因此西瓜虫课程正在慢慢衍生…</p> <p class="ql-block"> 面对西瓜虫，孩子们充满了好奇</p><p class="ql-block">叮当：它为什么叫西瓜虫？它喜欢吃西瓜吗？</p><p class="ql-block">刘欣妍：为什么它那么多脚？老师它吃人吗？</p><p class="ql-block">许佳俊：为什么西瓜虫不是绿色的？</p><p class="ql-block">庞力朔：西瓜虫它吃什么？它喝水吗？</p><p class="ql-block">禾苗：西瓜虫的家在哪里呢？</p><p class="ql-block">带着这一系列问题，老师和孩子们的西瓜虫之旅开始了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">认识西瓜虫</p> <p class="ql-block">学名 Armadillidiμm vulgare Latreille 属节肢动物门，甲壳纲，等足目，球鼠妇科，别名 鼠妇；俗称 潮虫。分布中国各地。</p> <p class="ql-block">原来呀西瓜虫一碰它们就蜷缩成一团，像个小西瓜，所以叫“西瓜虫”，它还有个非常好听的名字叫“潮虫”</p> <p class="ql-block">它有七对脚，它的血液是透明的，它还有个独特的本领，就是装死，碰到危险身体就卷成一个球，不易被蜘蛛网住，因为它的外壳有一层薄薄的油</p> <p class="ql-block">原来呀西瓜虫它不喜欢吃西瓜，也不吃人，它喜欢小白菜、番茄、黄瓜、南瓜、大豆、空心菜、豇豆等的叶片以及蘑菇。</p> <p class="ql-block">原来西瓜虫喜欢潮湿、温暖、有遮蔽的场所</p> <p class="ql-block">听完老师的介绍之后，小朋友都已经迫不及待的要去寻找西瓜虫了</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里的西瓜虫会躲在哪里呢？经过讨论，大多数孩子认为西瓜虫有可能在树林里、草丛里、石头下……于是我们开展了寻找西瓜虫的活动。幼儿园的草地里、树干旁、墙角边，到处都是孩子们寻找西瓜虫的身影。</p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(223, 222, 212); font-size: 18px;"> 孩子们在幼儿园的种植园里、轮胎下、树根中、石头下、塑料垫子下，紫藤架下等各种地方都找到了西瓜虫。</b></p> <p class="ql-block">咦，西瓜虫长的可真小呀！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我们碰一碰它会怎么样呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，它会蜷缩成一个球球，把自己保护起来🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们的想法都是独一无二的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">都亲身的感受体验抓西瓜虫，观察西瓜虫的过程</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，我画的西瓜虫变成了蝴蝶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，我的西瓜虫在爬山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，有个手电筒在给它照亮！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，西瓜虫从这个瓶子里爬了出来，爸爸妈妈来接它啦！</p><p class="ql-block">老师，这是西瓜虫隧道！</p><p class="ql-block">老师，这是西瓜虫搬家！</p><p class="ql-block">老师，西瓜虫被锁起来了！</p><p class="ql-block">老师，西瓜虫宝宝上幼儿园！</p><p class="ql-block">老师，我和子毅给西瓜虫盖了个家。</p><p class="ql-block">老师，这是小怪物抓西瓜虫！</p><p class="ql-block">老师，这是四种不同的西瓜虫！</p><p class="ql-block">老师，这是西瓜虫比赛！</p><p class="ql-block">老师，西瓜虫看书</p><p class="ql-block">太多太多的奇思妙想从我们脑中蹦出来</p> <p class="ql-block">带着这一系列问题，小朋友决定把这些问题带回家里和爸爸妈妈一起解决</p> <p class="ql-block">小小西瓜虫</p><p class="ql-block">今天成了孩子们讨论，观察，探究的主题</p><p class="ql-block">支持孩子们接触大自然，支持孩子们与同伴合作探究与分享交流，引导他们在整个过程中概括自己的探究成果！</p><p class="ql-block">幼儿园里到处都是我们可以探索的好地方</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 自然是一本看不完的书，而孩子是最忠实的阅读者。在翻阅这本书的过程中，孩子们也更加亲近自然，爱护自然 在活动中我们发现孩子们对大自然的好奇是如此强烈，他们的观察和探索是如此的执着。大自然就是孩子们的课堂，科学就在他们的身边，小小的西瓜虫引起了孩子们的关注。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》的科学领域所说的：孩子对自己感兴趣的问题总是刨根问底，在探索中有所发现时会感到兴奋和满足。所以教师应该最大限度的为孩子创设探究的环境和条件，而我们也在这条路上不断前行！</p><p class="ql-block"> 微笑迎接每天的朝阳，细心呵护每个孩子的奇思妙想，让孩子学会用眼睛去观察，用小脑袋去思考，用心去表达......让每个孩子都能像花儿一样，始终对着灿烂的阳光快乐成长！</p><p class="ql-block"> 关于“西瓜虫”的课程小故事先要告一段落了，但是孩子们在活动中的体验远远不止这些，我们将继续追随着孩子们的兴趣，结合孩子们的年龄特点，衍生出更多有趣、有意义的活动，一起期待吧！</p>