<p class="ql-block"> 地球——我们每个人赖以生存的家园。可随着人类经济的发展和环境的破坏，她病啦……</p> 了解地球 <p class="ql-block"> 地球处在一个相对稳定的、安全的宇宙环境中，正好位于太阳的宜居带内，离太阳大约1.5亿公里，距离不远不近，接受到的光和热刚刚好；地球上70%以上都被海洋覆盖，水资源非常丰富，形成适合生命繁衍的环境。同时，地球的大气层不仅可以调节温度，还能阻挡一些来自宇宙的射线，保护地球上的生命不受伤害。</p> 了解地球日 <p class="ql-block"> 世界地球日（Earth Day）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。 中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。今年是第52个世界地球日。</p><p class="ql-block"> 2021年4月22日世界地球日的主题是“修复我们的地球（Restore Our Earth）”，维持我们生存的星球的健康，不是一种“选择”，而是一种“必要”。爱就在这片天地中，我们只有一个地球。</p> <p class="ql-block"><b>人文素养培育目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.知道每年的公立4月22日是世界地球日，起源于美国，现已发展成全球节日。</p><p class="ql-block"> 2.建立初步的环保意识，知道爱护周围的环境，能从自身小事做起。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议：</b></p><p class="ql-block"> 1.查一查：地球日是哪天？</p><p class="ql-block"> 在台历上圈画出地球日，查找距离地球日还有几天，能制作地球日环保行动计划书。</p><p class="ql-block"> 2.讲一讲：地球怎么啦？</p><p class="ql-block"> 通过视频和绘本故事了解地球的现状，知道我们每个人都与地球环境息息相关。</p><p class="ql-block"> 3.做一做：绘制保护环境手抄报</p><p class="ql-block"> 父母为幼儿提供美术材料，幼儿绘制保护地球手抄报，并讲一讲自己想表达的意思。</p> <p> 让我们一起看一段视频！👇看看我们赖以生存的唯一地球，到底怎么啦？</p> <p><b>绘本推荐</b></p> <p class="ql-block"><b>人文素养培育目标</b>：</p><p class="ql-block"> 1. 通过绘本阅读，理解爱护环境的意义，知道敬畏自然、保护家园。</p><p class="ql-block"> 2. 在理解环保的基础上，能联系实际，说一说我们应该怎么做，才能保护我们唯一的地球。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议：</b></p><p class="ql-block"> 1.读一读：家长跟幼儿一起读一读关于地球日的绘本，建议家长用边读边问的方式，跟幼儿一起互动阅读，以便了解幼儿是否理解书中内容。</p><p class="ql-block"> 2.说一说：让幼儿说一说自己的理解和感受，也可以和幼儿聊一聊关于破坏森林植被、全球变暖、冠状病毒起因等问题，让幼儿懂得遵守自然规则、尊重敬畏生态平衡，感受其实这个话题离我们并不遥远。每个人都是地球的主人，是地球的守护者。</p> 儿歌律动 践行活动 <p class="ql-block"><b>人文素养培育目标：</b></p><p class="ql-block"> 能学习利用网络、电视等资源搜集、了解地球日相关常识。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议：</b></p><p class="ql-block"> 1.理解保护环境不只在这一天，而是以此为契机，长期建立环保意识。</p><p class="ql-block"> 2.走进自然、了解自然、保护自然——家长为幼儿提供户外活动的机会，在活动中发现地球的自然之美，唤起幼儿保护地球的想法。同时，为幼儿提供手机、平板等电子设备，辅助幼儿拍摄下，他们眼中的美景。</p><p class="ql-block"> 3.家长为幼儿准备装垃圾的袋子和夹子，户外活动中提示幼儿拾起塑料瓶、烟头等垃圾，扔进垃圾桶。</p><p class="ql-block"> 4.家长以身作则，将节约用水、用电，少用塑料制品、一次性筷子，绿色出行作为日常，鼓励幼儿监督。以家庭积分卡形式，建议鼓励机制。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 活动一：发现地球美好与和谐</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动二：“节能减排人人在行动”</b></p> <p class="ql-block"> 让我们从身边做起，节约减排，垃圾分类，爱护环境，做一个身体力行的地球守护者。</p> <p class="ql-block"><b> 活动三：畅想美好守护共同家园</b></p> <p class="ql-block"> 地球在孩子心中是美好的、伟大的、宽容的，但她也没那么坚强，也会默默哭泣、也会力不从心……</p> <p class="ql-block"> 地球只有一个，</p><p class="ql-block"> 孕育生命、繁衍生息，</p><p class="ql-block"> 让我们一起行动，</p><p class="ql-block"> 提高责任意识，</p><p class="ql-block"> 承担保卫家园的责任，</p><p class="ql-block"> 修复地球，</p><p class="ql-block"> 敬畏自然，</p><p class="ql-block"> 让我们共同的家园：</p><p class="ql-block"> 健康常青、生机勃勃！</p>