“校际交流觅路径，凝心聚力笃前行” (四)

咖啡糖糖

——新建小学诚邀黄官寨实验学校“学科带头人”进行教学交流研讨 　　“人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，打包还给你。别人拥有的，你只要愿意去付出，一样可以拥有。” ――作家苏心 　多见多学，方知不足；边行边思，方知路远。为了进一步促进我校教师专业素质和课堂教学水平的提高，认真贯彻落实《西峰区优秀教师＋工程实施方案》相关文件精神，继邀请西峰区团结小学及庆阳市东方红小学、西峰区向阳小学开展教学研讨活动之后，4月21日，我校再次诚邀西峰区黄官寨实验学校“学科带头人”来我校开展了教育教学研讨活动。 精彩纷呈的课堂教学 张俊梅老师执教二年级语文《雷雨》 　　张老师的课堂让我们看到了语文课就该上成读书课。读是语文的生命。“简简单单教语文”。所谓简单之法，就是引导学生大量地阅读。她扎扎实实地落实有目的地读，有层次地读，多形式地读（有自由读，指名读，教师引读，师生合作读），教师用话语点拨，用评价激励，让学生在读中感知，读中理解，读中想象，学生读的有声有色，有滋有味。整个课堂从头到尾充满了童趣，值得我们深深去学习！ 野小玲老师执教四年级数学《鸡兔同笼》 　　野老师的课教学目标明确，突破重难点时化繁为简，循序渐进，用《狐狸请客》的故事巧解假设法过渡自然。老师灵活引导学生自主探究图示法、列表法及假设法，学生在津津有味的故事中不经意间学会了解决问题的策略。拓展延伸环节设计的《龟鹤问题》更是有利于激发学生的爱国情感。 陈凌鸿老师执教五年级英语《Unit 4 When is the art show Part A Let’s learn 》 　　陈老师教学思路清晰、层层递进，环环相扣，遵循了学生的认知规律。充分发挥多媒体课件优势创设了情境，让学生在情境中学，在情境中用，并做到词不离句、句不离文，以提高他们实际运用语言能力。活动形式多样，充分调动了学生学习的积极性。 潜心研学的教师团队 　　参加听课的老师们用心聆听，细心记录，仔细思考，感悟。 说课评课 　　三位授课老师分别从课标、教材、教学目标、设计思路、教法学法、教学流程等方面进行了说课。 　　蜜蜂采百花，方能酿好蜜。课后，莫震副校长组织大家围坐一起各抒己见进行评课，说亮点，提疑惑，齐探讨。莫校长说教学是一门遗憾的艺术，如何引导学生完成数学课堂上的深度思维，是数学老师需要探讨的问题，许多真知灼见是在相互交流中产生的，鼓励大家畅所欲言。黄官寨实验学校的脱主任介绍了“五实”“五环节”课堂教学模式，这次教研活动是两所学校老师们一次思想的交流碰撞，老师们都从中获益良多。 　　星光不问赶路人，时光不负奋斗者。通过本次教育教学研讨活动我们再次深刻感受到教学永远是一门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。未来已来，让我们携手共进，一起遇见教育生涯中更好的自己！🌻🌻🌻🌻🌻🌻