<p> 一个聪明的民族总是充满智慧的，小故事中往往蕴含着大道理，给我们以教育、启迪。“熟能生巧”这个词在华夏大地上已流传了几千年，它贴切而深入地诠释了学习的要领。</p><p> 今天，就让我们走进这个故事，感受它带给我们的真理吧！</p> <p> 四月春风暖！本周一第七节课，在2014班的教室里，关亚洪老师给我们送来了一堂精彩的语文公开课。</p> <p> 关老师走进课堂，直奔主题，把学生领到了《卖油翁》的故事中。无论是作者还是故事人物“陈尧咨”的介绍，都是如数家珍，娓娓道来。看来，她不仅对文本进行了深入的了解，还对书中人物都有详细的研究。</p> 观课 <p> 初一语文组所有老师齐聚2014班，精彩的课堂使听课的老师如尝饕餮大餐。</p> <p> 学生激情高涨，踊跃发言，气氛热烈。教师讲解节奏紧促，一气呵成。整个课堂环环相扣，如行云流水。</p> 说课 <p> 关老师介绍本堂课设计思路，语言简洁，谦虚诚恳。</p> 议课 <p> 教学设计环节完整，科学合理，真正体现问题驱动课堂原则；指导学生由浅入深思考问题，既实现了预设目标，又促进学生核心素养的形成。古文就要善读，会读，在读中感受人物形象！</p> <p> “我亦无他，惟手熟尔"，这是卖油翁对自己善酌技艺的评价。熟能生巧，对于我们每一位教师来说也是如此。高超的授课技艺的获得需要不断地练习，高效率课堂的形成需要不断地打磨，"不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海"，祝愿每一位老师都能成为课堂的"卖油翁"！</p>