<p class="ql-block">同课异构展风采，且研且思共成长------“同课异构”片区教研活动</p> <p class="ql-block"> “芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人”。孟夏的季节，总有许多的梦去希望实现；站在这样的季节里，总是有一种灵动和兴奋的感觉。2021年4月21日魏县第四小学南校区在申校长的带领下，开展了五年级数学“真分数、假分数”的同课异构教研活动！</p> <p class="ql-block"> 一、精心组织，巧安排</p><p class="ql-block"> 本次教研活动以同课异构的形式作为突破口，以课堂展示和交流互动为内容，促进老师们的成长。</p> <p class="ql-block">二、认真执教，显功力</p><p class="ql-block"> 邢老师立足于促进学生的发展，放手让学生在多种多样的教学活动中，理解、掌握真分数和假分数的特点。把数学问题变成了一个个具有挑战性、探索性、交流合作的学习过程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 苗老师利用自己扎实的教学基本功灵活把握课堂教学的主线，运用灵活的数学方式，启发学生用眼观察，动脑思考，动口参加讨论。使学生在潜移默化中学会数学的表达。从而对真分数与假分数的意义理解透彻！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三、精彩分享，得收获</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 南校区“同课异构”研讨交流，讲课教师分别阐述了本节课的设计理念及设计流程。老师们在研讨中打破了校际间的壁垒，坦诚直言。通过相互学习、反思，不但解决了教学中存在的感到困惑的一些难题，更主要的是为教师以后的再教学理清了思路。更新了教师的教学思想、教研理念，教学能力得到了进一步提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，联片教研活动的开展，打破了交际壁垒，为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研，投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，能够享受教研！</p>