<p style="text-align: justify;"> 2021年4月21日下午5:00，单县北城学区北园小学校领导及一、二年级班主任和北城中心幼儿园园长李夏、副园长黄鑫、大班老师们齐聚一堂，共同探讨如何有效做好幼小衔接工作。</p><p style="text-align: justify;"> “幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折，旨在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡，让幼儿有能力，有自信，能健康快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。同时，让小学的老师把孩子们的情况反馈给幼儿园老师，让幼儿教育更加科学。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 赵勤虎校长结合我们学校和幼儿园的具体情况，对比了幼儿园与小学教育的区别，明确小学与幼儿园的密切联系，剖析了应如何在尊重幼儿年龄特点和身心发展规律的基础上支持幼儿养成良好的习惯，为入小学做好准备。并提出了当前幼小教育应解决的几点问题：</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼小教育内容的重复性问题；</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼小教育之间的关于习惯培养的目标与差异问题；</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3、</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">家长的期望和对教育的正确认识问题；</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4、</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼小之间的互动促进问题。</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p> 老师们就幼儿园的写字教学、数学教学、阅读教学和习惯培养等各项问题积极发表自己的观点。李园长表达了幼儿园需要北园小学的配合的方面，小学表示一定大力、全力支持与配合。 </p><p><br></p> <p> 一年级、二年级老师也对中心幼儿园直升小学的学生进行情况反馈，肯定了幼儿园直升幼儿热情大方有礼貌、生活学习习惯好、思维活跃且具有专注力、知识储备丰富，并在孩子全面发展方面给予了建议。老师们提出，幼儿教育习惯培养更重要！培养孩子语言敏感性，鼓励孩子多阅读、多识字，培养孩子的语言理解能力和倾听习惯。</p> <p> 同时，小学老师还提出小学工作需要幼儿教师相助的地方，幼儿园的领导和老师爽快回应“一定大力支持”！我们就是一家人，大家都意识到这一点，所以只要对孩子发展有利，对办学有促进，大家都不遗余力。</p> <p> 此次面对面地交流，幼儿园和小学的老师们都收获颇多，进一步认识到幼小衔接工作的重要性。今后北园小学和北城中心幼儿园将不断深化研究幼小衔接工作的探索与实践，将科学教育理念在实践中的落实，为幼儿更好的发展奠定基础，让“一校一园”携手并进，聚力前行！</p><p> 单县北园小学</p><p> 2021.4.21</p>