轻风细雨话清流 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><i>说课中教学思想的阐发，能够使教师明确教育教学观，展现教学设计，反思教学设计的预测或现象，提升教师的教学能力和升华教师的教学境界。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>我们的小曾洁整个说课全部脱稿，课件制作精美能起到辅助作用，说课环节过渡自然流畅，教学过程说理清楚。</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><i><u></u></i></b><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"></span><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u></u></i></b><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u></u></i></b><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i><u></u></i></b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i><u><span class="ql-cursor"></span></u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i><u>年轻妈妈班美丽老师，认真准备，说课能全部脱稿，对教材研究很透彻，能说出本节课设计的亮点和学生的困惑点，也说出了老师是如何解惑，教师仪态大方是一位功底深厚的老师。</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i><u></u></i></b><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><i><u><span class="ql-cursor"></span></u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>阿依努尔，对教学流程熟悉，环节清晰。</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>美丽的艾力比兰木老师，说课很有激情，可以渗透情感教育，教学过程层层递进，对整个教材把握准确。</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u></u></i></b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u></u></i></b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u></u></i></b><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u><span class="ql-cursor"></span></u></i></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"><i><u>刘粉兰老师：教师能根据本班学情进行分析并设计本节课，全程能脱稿并深入研究教材，精心选择题型，有效进行针对的学法指导。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"><u>我们五位数学新老师能注重生活数学，从已知知识入手解决新问题。</u></b><b style="font-size: 22px;"><u>小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。</u></b></p>