<p class="ql-block"> 亲子阅读 , 又称“亲子共读” , 就是以书为媒 , 以阅读为纽带 , 让孩子和家长共同分享多种形式 的阅读过程。亲子阅读能培养孩子的学习兴趣 , 还能培养口语表达能力 , 拓展思维等。更重要 的是 , 给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会 , 这也是早期阅读活动家园共育的重要 内容。亲子阅读既然有能发挥这么重要的作用 , 那如何有效开展亲子阅读呢？</p><p class="ql-block"> 2021年4月20日在邱梅金主任、吕玉芳老师、李小芬园长的指引下，一起来研讨“如何有效开展亲子阅读”</p> <p class="ql-block">4月20日下午王园长带领老师们一起来研讨“如何有效开展亲子阅读”</p> <p class="ql-block">研讨：</p><p class="ql-block">1.班级亲子阅读现状怎么样？</p><p class="ql-block">2.如何引导家长开展亲子共读？</p> <p class="ql-block">针对这两点问题，老师们纷纷发表自己的观点和做法。</p><p class="ql-block">卓老师说：他们班开展亲子阅读，家长的参与度比较高，好开始的时候家长不理解，都是应付了事，没有真正的与孩子共读，针对这个现状，她想出了以自身行动感染家长，她每天都在本班群发孩子们在班上的自主阅读视频或照片，有时也会发她和自己的孩子在家亲子阅读的温馨视频等等。</p> <p class="ql-block">小妹老师说：她们大二班，孩子大了，家长都是让孩子独自阅读，孩子们独自阅读的质量不是很好，后来，1.她就建议家长也在家与孩子一起来创设一平米书吧！给孩子们营造良好的阅读环境，同时小妹老师还把班上的爱你书吧！拍照给家长，教家长怎么创设。2.请孩子们回去监督家长（与家长一起比赛看书）</p> <p class="ql-block">苹果老师说：他们班对于亲子阅读，家长参与度比较高，很多家长都是90后对于阅读的认识和理解比较深，都愿意每天腾出一点时间陪孩子们一起阅读，在群里分享亲子阅读的视频，整个班级群都在发亲子阅读的视频，同时带动了个别家长。</p> <p class="ql-block">最后王园长小结了本次教研：</p><p class="ql-block"> 教研是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。总而言之“学与止境、教无止境、研无止境”我们金星艺术幼儿园所有老师都要在这浩瀚的教海中继续乘风破浪，教无涯，研不止。</p><p class="ql-block"><br></p>