融自然材料，蕴自然之美

大丰区南阳镇垦南幼儿园

自然和孩子们有写不完说不尽的学习故事一根小草、一个蜗牛、一颗石子赋予了孩子们的执着与专注一池沙土、一汪清泉、一树嫩芽见证了孩子们的蜕变与成长2021年4月21日上午南阳二园的操场上孩子们肆意奔跑、自由玩耍一场户外活动与自然材料的碰撞正悄然而生...... ● 亲密接触——现场观摩 　　第二共同体的园长、老师们两三人一组，分散观摩了各班幼儿户外自然材料趣味探索活动现场。 小班：花草泥的相遇 　　小班结合花草泥的主题，引导幼儿寻找和发现花草的秘密，从装饰、数数、观察、制作等不同领域开展游戏。孩子们看到了五颜六色的、不同形状的花草装饰在自己创作的泥画上都感到很新鲜。 中班：“枝”趣横生 　　中班结合树枝的主题，在户外投放了丰富的自然材料，孩子们利用树枝拼搭、构建，用树叶、玉米芯、花生壳、木头圆片等自然材料进行造型创作，与大自然融为一体。 大班：奔“泥”而来 　　大班结合泥的主题，在户外投放了很多可供幼儿操作的自然材料及工具，孩子们分工明确、有商有量，有的负责和泥巴、有的负责准备材料。“瞧！我们的海景房造好啦”、“老师，快来看看我们的海洋”、“我用砖头和泥建造了天安门，天安门上要有国旗哦”...... 孩子们在与泥的探索过程中，将自然中的物品变成了他们手中的操作材料，发挥自己的创意变成了有趣的作品。 ● 观点碰撞篇——互动交流 　　首先苏雯老师交流了我园对户外游戏中投入自然材料的一些想法及本次活动的设计思路。 　　接着张曼老师就围绕我园园本课程建设以来各年龄阶段幼儿的游戏情况作了详细的汇报。 ●展望引领篇——互动点评 　　园长们分别围绕户外活动中幼儿与自然材料有效地互动，以及教师的引导方法展开交流与讨论。 　　最后，顾园长结合今天的活动对我园园本课程建设提出要求：对于幼儿园课程来说，在自然课程的主题背景下自然材料在户外活动的巧利用，为幼儿提供了亲近自然、了解自然、动手动脑、创意发挥的机会和条件。孩子在活动中的游戏水平很高，孩子活动的主题性可以继续深入，借助主题、绘本、四季、周围资源等增加主线，使园本课程更加多元化更加丰满。 　　大自然是一个丰富多彩的大学堂，自然材料是大自然赐给孩子们的“玩具”、“学具”。最重要的是，孩子在这里得到了身心的放松，与同伴分享快乐，获得了全然的欢乐，这才是童年的样子。