体艺2＋1，校园添活力——白箬中心小学艺体组研训活动纪实

车干.

为促进学校体育教育和艺术教育改革发展，进一步推动新课程改革，促进学生的全面发展，白箬中心小学艺体教研组开展了一次活力四射、充满激情的研训活动。 🍃 张宇轩老师带领一年级的同学们开展了一次《障碍跑》比赛。整个课堂自然生动，充分发挥学生主体意识，让学生自主设计障碍并进行比拼，开发学生思维。课堂活跃、学生积极参与的同时身心也得到了全面发展。真正做到以学生为中心，让学生成为课堂真正的主人，学会独立战胜障碍。 肖渴可老师用标准的动作示范和规范的教学语言，向同学们展示了《掷实心球》的魅力。整堂课结构完整，通过无球练习、有球练习突破课堂难点，同时也大大提高了学生对体育运动的兴趣。 陈佳蓉老师化身一只《顽皮的小杜鹃》，学生在教师营造的情境里快活的歌唱。教师动情的演绎、生动有趣的讲解、丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围，真正做到了寓教于乐。 徐蒙老师充分利用儿童好奇心强的特点，调动学生积极性。引导学生用身体做乐器，分工合作，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。整堂课环环相扣，让同学们身临其境的欣赏了一首民族歌曲《彩云追月》。 为歌曲谱词，更有利于记忆，师生合奏让课堂达到高潮。 蔡汝先老师将信息技术2.0融入美术课堂，让学生直观了解花朵的制作过程。 用灵活多样的教学方法来指导学生积极参与活动。通过自主探究让学生倒推花朵制作过程，丰富视觉、触觉和审美体验，同时在轻松自然的氛围中学会了花朵的制作方法，让整个课堂变得《花团锦簇》。 课后，艺体教研组的老师们聚在一起，积极评课研讨，交流心得。针对课堂的教学重点、知识点难易程度分析等深入交换意见。对于好的方面给予鼓励和赞赏，不足之处提出建议和方法。老师们也乐在其中，学在其中，受益匪浅。 🍃 本次活动营造了浓郁的研训氛围，助力学校的艺体交流合作和教学改革。共同学习，共体提升。提高教师的教学业务能力，提升区域教学研讨能力。全面深化课堂教学改革，为学校艺体教育事业贡献力量。 — — — — —♛— — — — —策划：教研处 编辑：张宇轩 审核：彭勇、贺孟如