<p class="ql-block ql-indent-1">4月22日上午，“触摸音乐本质，回归自然教育”幼儿园音乐教育研究项目专场活动在我园二楼音乐室隆重举行。深圳市睿智奥尔夫中心彭小琪老师莅临指导，我园音乐领域组成员以及深圳市奥尔夫课程园的70名同行参加了本次奥尔夫专场调研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午7：50，与会老师们早早到达幼儿园，观摩我园中大班幼儿的早操活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合“自然音乐”的园本特色，我园根据不同年龄段幼儿的能力水平和发展特点，将不同的音乐节奏融入各年级组的早操中。幼儿每天清晨在活泼有趣的早操韵律中开启活力满满的一天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次专场活动内容主要有：音乐领域组教师与幼儿师幼合奏、项目开展情况介绍、奥尔夫课例展示以及专家评课交流四个环节。</p><p class="ql-block"><br></p> 师幼合奏 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">音乐领域组的老师与幼儿一起展示节奏合奏《娃哈哈》。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合我园的“自然音乐”特色，我们将节奏融入幼儿的一日生活中，经过两年的节奏体验，孩子们到了大班便开始学习一门乐器——口风琴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师幼们充满韵律的节奏合奏令与会的专家和同行们啧啧称赞！</p><p class="ql-block"><br></p> 项目开展介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">张园长以时间为轴，从项目开展的四个阶段向来宾们介绍了我园的奥尔夫课程项目推广实施情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从2016年参与奥尔夫课程项目至今，我园以奥尔夫音乐为抓手，在该课程的基础上融入音乐节奏，推广《音乐节奏在幼儿园一日生活中的运用》课题成果，形成了我园的园本特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在将奥尔夫音乐课程园本化的过程中，最具特色的是《音乐节奏在幼儿园一日生活中的运用》课题研究，我园教师不断探索和尝试，经过一次次的实践、反思、调整和总结，最终取得了累累硕果。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">林玲玮老师组织了一节活泼有趣的音乐欣赏课例《外星人来了》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">开着“飞船”去旅行咯～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，黄筠筠老师组织了一节精彩纷呈的大班打击乐活动——《阿佤姑娘》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图谱对大班幼儿来说早已不陌生，但三组不同乐器合奏可是一个不小的挑战。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">挑战成功～</p> 交流分享 <p class="ql-block ql-indent-1">课例展示结束后，两名执教老师分别向来宾们介绍了课例的目标以及环节设置的构思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭老师从教学语言、教态、课例选材、活动效果等方面细致点评了两节课例。执教老师们开展活动时指示语简练、到位；课例选材合适，关注点巧妙，这有赖于老师们平日的历练和积累。</p><p class="ql-block ql-indent-1">打击乐《阿佤姑娘》活动中小朋友全程投入，老师设计的巧妙手段让原本枯燥单调的节奏练习变得轻松愉快，小朋友们对敲击节奏的喜爱溢于言表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">彭老师给予了两位执教老师肯定和赞许，也提出了宝贵的建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，彭老师高度称赞我园的奥尔夫课程项目的推进历程。我园加入该项目五年，从没有停止过思考和探索，团队老师们不断实践、定期教研、从模仿到尝试创新，才得以取得如今的成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩的老师慕名而来，亲临现场感受之后高度赞赏我园的老师和孩子们。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师在图谱的标识设计上提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭小琪老师亲自带领与会老师们一起分析音乐《阿佤姑娘》的结构，让老师们亲身使用乐器体验如何为音乐选取适配的乐器。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭老师语重心长鼓励与会老师们要把所学知识内化，成为自己特有的东西，才能在音乐教育的道路上走得更长远。</p> <p class="ql-block"> 彭老师的由衷嘱咐我们定当铭记在心，在日后的工作和学习中不断努力，提升自我，让音乐的魅力滋养我们和孩子的心田。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">全体与会人员合影留念</p> 小花絮 <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：郑美君</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片、视频：陈兵、梁日凤、郑美君</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：郭晓娟</p>