<p class="ql-block">一个人，可以走得很快；</p><p class="ql-block">一群人，可以走得更远！</p><p class="ql-block">没有人能够知道春风的颜色，</p><p class="ql-block">只有当她吹拂过山川和田野；</p><p class="ql-block">没有人能够知道教育的发生，</p><p class="ql-block">只有当她让学习者的心灵扬起风帆。</p><p class="ql-block">不断地努力与实践，</p><p class="ql-block">希望有一天，</p><p class="ql-block">每一棵树都站在我面前温暖地微笑。</p><p class="ql-block"> ––题记</p> <p class="ql-block"> 满载着学习的热忱，在这最美人间四月天，蒙阴县小学英语团队的教师们在县教研员张新蕾老师的号召与带领下，又一次踏上了围绕“蒙阴县小学英语单元整体教学研究系列之单元主题意义”的探究之旅。</p> <p class="ql-block"> 春雨阵阵，挡不住我们英语老师学习的热情和赶往校园的脚步。</p> 工作部署定方向 优课分享齐成长 <p class="ql-block"> 活动围绕"基于核心素养视域，实施单元整体教学"的主题，分享了美味又营养的"单元整体"大餐，接下来跟着我的镜头来一睹盛况吧。</p> <p class="ql-block"> 提高班一组郭云老师的课堂始终以学生为主体，关注学生的思维训练与发展；活动设计层层递进；板书设计新颖，思维导图简洁明了，实效性强；重点难点知识展示到位，课堂氛围热烈，学生参与度高，教学效果非常好。很好地展现了蒙阴小学的英语教学特色。</p> <p class="ql-block"> 杨雅祺老师利用激情四射的开场有效地激发了学生有关月份的知识储备，为新课的开展奠定基础，效果良好。通过设计邀请函培养孩子的创造性、批判性等多元思维，孩子们在轻松愉悦的课堂中体会各种节日活动的乐趣，在积极参与课堂中展示自我。</p> <p class="ql-block"> 李悦老师充分利用了高质量、开放式的课堂提问，让学生体验到了思维的期盼和成就感，进而提升了学生的思维品质。李老师深度挖掘文本，有目的地设计任务，培养学生发散思维。同时，她<span style="font-size: 18px;">鼓励孩子用日记记录生活的点滴，</span>注重了对孩子良好习惯的培养。</p> <p class="ql-block"> 流利的口语，精心的设计， 上课富有激情的公青老师向我们展示出英语课堂的独特魅力！公老师将过去“教材是唯一”的观念变为“教材是资源”的理念，很好地探索教材整合的方式与维度，用活教材资源，让英语教学为英语课堂革命赋能。</p> <p class="ql-block"> 老师们全神贯注，耳听、手记、脑思，同堂学习，各有所获。</p> 且行且思共芬芳 <p class="ql-block"> 教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。</p> <p class="ql-block"> 本次团队磨课说课活动对所有参与教师是一次历练、是一次成长，是一次真正意义上的合作与交流。 通过活动，老师们收获的不仅是知识、更是理念的提升、友谊的建立。</p> 点评指导展未来 <p class="ql-block"> 最后教研室张新蕾老师对本次教研活动进行了总结。张老师肯定本次教研活动的实践指导意义，同时希望全体英语教师潜心教研，笃行致远。张老师从教材文本解读、教学活动设计以及基于学生实际三个方面内容要求老师们不断完善自己。</p> <p class="ql-block"> 张老师的讲话就是引领我们前行的灯塔，让我们在教学的道路上少走弯路，目标明确！</p> <p class="ql-block"> “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！让我们怀揣着“成为研究型教师”的目标，在张新蕾老师的引领指导下，不断成长，不断进步！</p> <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。在未来教研路上，让我们一起携手同行，以梦为马，一路欢歌……</p><p class="ql-block"><br></p>