<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">时间:2021年4月21日</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">地点:八（12）班</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">授课教师：马娅辉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">授课内容：八下Unit 5 第一课时</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课型：听说课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 4月21日上午第三节课，英语组公开课如期进行。下面，让我们走进马老师的课堂，一同感受她和学生们的风采。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">本节课主题是谈论暴风雨来临时，人们都在做什么。rainstorm在西北是很少见的，学生对于rainstorm的认识大多是通过电视、电影。本节课马老师选取了rainstorm的图片作为课件背景，为学生营造了暴风雨来临时的天气状况，使学生有身临其境的感觉。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">通过双人PK游戏，复习描述天气的形容词。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过一段短视频，让学生更加真切的感受暴风雨来临时的天气状况。black clouds, dark sky, heavy rainstorm......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在新授环节，马老师采用了“以旧引新“的方式导入新课。根据学生熟悉的“现在进行时”引入”过去进行时“。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 马老师将1b的听力分为3个任务。Task 1: 听录音完成书上的匹配练习。 Task 2: 听力内容再设计。将听力内容设计成选词填空，学生边听边填。第一遍不停顿，第二遍断句听，复核答案。 Task 3: 听录音、模仿、跟读，训练学生的语音语调。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 练习环节，马老师给学生提供了一定的语言素材让学生进行两人对话。给出范例，并给学生充足的准备时间，再进行展示。符合学生的学习规律。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 可动可静的马老师~</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 认真听课学习的听课老师们~</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 听课后，大家第一时间在课程社区里对马老师的这节课进行点评。下面来看看听课老师们的反馈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 青年教师是学校发展的中坚力量，英语组的青年教师人数居学校之首。在一次次的过关课、展示课、公开课、赛课中，我们组的青年教师在历练中逐渐成长起来了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在每一次评课活动中，大家开诚布公的谈感受、提建议。评课不再是“只讲好听的，拒绝谈缺点”的夸夸会。在肯定青年教师成长的同时，经验丰富的前辈们也无私的将各自教学中的金点子、小妙招分享出来，大家群策群力，共同推动我校英语教学工作高质量的开展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">编辑：黄艳茹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">审核：徐海英</b></p>