<p class="ql-block ql-indent-1">指缝宽，时间瘦，悄溜走，转眼间本学期已过半，期中考试又迫在眉睫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年4月20日，育英实验学校开展以“备考期中”为主题的教研活动。周校长、刘主任与全体语文学科组成员一起参加活动。本次活动由姜爱粉老师主持 ，教研组代表老师逐一发言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研会上，各位老师积极的发言，针对高效复习进行细致地交流分享！ 各年级教师根据学生的平时学习情况，制定了科学的、针对性较强的复习计划，帮助学生理清所学知识的重点、难点，易错点，构建完整的知识体系。</p> 方法分享 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级刘亚娟老师说到，语文期中考试复习的第一步就是要回归语文教材，把握基础知识：生字的音、形、义，古诗文的背诵和默写，文学常识等等。同时要注意书写规范，具体到细节，把这些都掌握了，那么同学们语文期中考试复习这才算是开了一个好头儿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级崔路梦老师说到，平时要注重早读的重要性，让学生大量读书，提高孩子的语感。同样要注重培优补弱工作，要开展一帮一，小组捆绑式活动，优生与潜力生结对帮助，使潜力生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量难度，进一步提高其学习能力和水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级弓亚伟老师提出，期中考试复习需要讲究方法。同学们首先得明确期中考试的范围，这样在复习的时候才可以做到有的放矢。其次要根据考试范围来检查自己所学知识，做到查漏补缺。最后要多练习，多思考，提高自己的解题能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级郭晓冉老师说到，综合练习阶段，要多方面练习题型，平时练习中的出题形式要多样化，既要锻炼学生的解题的灵活性，也要培养学生审清题意，耐心解题的习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级张林林老师提出：复习阶段要不仅要全面复习，还要注重检查复习效果，知识点的整理，梳理脉络，查漏补缺。要以单元过关测试为手段，以培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级肖利蕊老师说到，根据一年级学生的特点，要温故而知新，充分利用纠错本，做到会做的题绝不失分。同时提醒学生们考试前要留有充足的时间做需要做的事情，以确保早一点到达考场；临考前心情要放松。</p> 方法总结 <p class="ql-block ql-indent-1">教研主任刘伟老师总结到：期中复习总结阶段，我们要有针对性开展好复习工作，针对不同年级、不同知识水平的学生开展有效复习，做到分单元复习和归类复习相结合，注重学生之间的相互帮扶，培养学生良好的阅读，解题习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，周校长对本次教研会进行了总结。并给出了复习建议：</p><p class="ql-block">1、要充分发挥小组优势，基础知识分类过关；</p><p class="ql-block">2、要根据学生特点进行分层作业、分层指导；</p><p class="ql-block">3、要确立适度的目标，营造赶帮超的学习氛围</p><p class="ql-block">4.、给学生开好考务会，安排学生认真答题，仔细检查</p><p class="ql-block"><br></p> 育人为本 <p class="ql-block ql-indent-1">育人为本，科研先行。学科教学研究是项意义深远的教育科研工作，可以促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验，分享教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。我们一定会抓好学生复习工作，把好质量关，力争期中考试取得好成绩！</p>