鼎城小学举行“寻根溯源——绘制我的家族树”暨清明节祭祖活动

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为了让广大学生了解家族的起源、迁徙的轨迹，将家庭根脉回忆固化，深化家庭观念，提升学生的家族责任感、“孝德”品质，追思生命源头，担当生命责任。鼎城小学举行了“寻根溯源——绘制我的家族树”暨清明节祭祖活动。

在清明时节我们都要去祭祀祖先，祭祀的初衷是为慎终追远，追思生命源头，担当生命责任，是祭祀祖先的意义所在。祭祀祖先，在中国文化中有特别重要的地位。《史记.礼书》也说:"上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也"。“尊先祖”就是其中之一。缅怀祖先有两个方面的重要意义：

第一个方面，就是追思生命源头。中国有句古话叫“寻根问祖”，人们在追思生命源头的过程中，会浮想起祖先千百年来开拓创业的艰辛，家族历代繁衍生息的不易，更加感念祖先为我们所做的一切，认识到自己作为家族后人应有的荣光。

第二个方面，就是担当生命责任。《孝经》上说“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”。缅怀祖先，不但应该有深沉的家族情怀，还要有奋发图强、兴家隆业的责任担当。

祭祖思亲，是中国“孝”文化的体现，我们说孝有三种层次：小孝养父母之身；中孝养父母之心；大孝养父母之志。鼎城小学全校学生利用清明假期的时间，将家族成员的个人信息（不涉及到隐私）及家族成员相互之间的亲属关系通过绘制家族树的形式呈现出来，真正让“达德教育”落实到实处。

2021年4月19日，经过学校领导、美术教研组和学生代表们的打分推荐和层层选拔，将征集到的家族树绘制图评选出一等奖、二等奖和三等奖，并在教学楼大厅展出，并在集体晨会上对表现优秀的学生进行了表彰，此次活动渲染了浓浓的家族情怀，营造了“知孝、爱孝、行孝”的氛围，进一步完善了我校的达德教育体系。

一等奖获得者:

二等奖获得者:

三等奖获得者:

我们如何在当下以及未来的生活、工作中不忘祖先之愿，传承祖先之志，光大祖先之德，是我们所需要考虑并且践行的，这也是追思生命源头，担当生命责任，祭祀祖先的意义所在。