龙池艺术幼儿园“研讨、提升、共进”公开课教研活动

苗子

"问渠那得清如许唯有源头活水来"那我们是否也要为"源头"不断的注入"活水"呢？答案是：肯定的身为一名幼儿教师，最基本的要求就是终身学习，为此，龙池艺术幼儿园开展了一场公开课教研比赛。本次活动的开展，让每位老师在活动中能够实现自己的教学理念，在教学能力中得到进一步提升，在活动中充分展示自己的风采，为我们的源头注入源源不断的活水。 教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师教学水平的一条有效途径。 为进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，龙池艺术儿园的老师展开了新一轮教研课展示，希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。 　　课程是一个动态的行径过程，会随着不同儿童本源随之变化，我们要回归儿童本质，回到儿童本位，追随儿童的脚步，聆听儿童的心声，觅童年之味道，品课程之美好！课程之行，我们龙池艺术幼儿园一直在路上！ 　　此次活动，教师们精心备课，教学形式多样，内容丰富，创设游戏化的教学情境，注重以幼儿为主体，激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。 　　老师们根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、活动前的教具到活动过程的组织，都做了大量的精心准备，课题突出综合性、可操作性，突出幼儿的主体性、教师的主导性，让幼儿主动发现问题，尝试独立解决问题。 互交流，促成长，教有所获，研有所得 　　课后，教师们对课程进行了自我反思，听评课的老师们共同对活动内容进行评价。因为孩子，我们改变，因为孩子，我们进步。教学无止境，教研促成长，激发集体智慧，打造优质团体，教研，我们一直在路上。 每一分耕耘，都孕育着一个伟大的理想。理想的种子，从此撒在心里。让它发芽，开花，长成一颗的理想果实。伟大的理想，就此在龙池艺术幼儿园起航！