<p class="ql-block"> 师带徒是一种传统的、行之有效的教师培养模式，2021年4月16日至22日期间，组织我园“师带徒”师傅和徒弟分别进行展示课及汇报课。师父积极发挥带头作用，徒弟虚心学习，共同探究教学新方法，不断完善自我，不断进步。</p><p class="ql-block"> 本次活动分为四部分，分别是：检查师带徒档案资料、师傅对徒弟的备课进行检查指导、师徒展示汇报课、评比交流总结。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一部分雷花老师检查了三位师傅的档案，根据内容排列顺序，并加以完善。</p> <p class="ql-block"> 第二部分是师傅对徒弟的备课进行检查指导。</p> <p class="ql-block"> 第三部分是师徒展示汇报课。互相听课、评课是师徒活动的基本形式，也是徒弟们向师傅展示学习成果最为直接的一种方式，师傅们的示范观摩课从不同领域展现了深厚的教学功底，徒弟们也积极向师傅学习，请教教学中的疑点。</p> <p class="ql-block"> 吴老师给小班幼儿讲了健康课《不跟陌生人走》，幼儿学到了自我保护的方法，瞧！他们听的多认真。</p> <p class="ql-block"> 马老师是数学活动课《春天的池塘》，孩子们的动手操作能力强，明白了等量的关系，认识并理解符号“等号”和“不等号”表示的意义。</p> <p class="ql-block"> 赵老师的音乐集体活动课《你好舞》，孩子们积极配合，主动和老师一起活动，老师给了孩子们一个相互学习的机会，同时也培养了幼儿的注意力和反应能力。</p> <p class="ql-block"> 张老师给幼儿讲了一节安全课《滴滴滴，小汽车》，孩子们知道了很多乘车的安全知识。</p> <p class="ql-block"> 祁老师的《音乐游戏》太有趣了，孩子们学习了长音和短音，还做了有趣的游戏，瞧！孩子们玩的好开心啊！</p> <p class="ql-block"> 李老师给大班幼儿讲了一节有趣的社会课《爱在春天里》，幼儿学到了雷锋叔叔爱帮助人的精神。</p> <p class="ql-block"> 第四部分是课后师傅点评，徒弟们虚心接受师傅提出的建议，并加以整改，共同努力成长。</p> <p class="ql-block"> 此次活动是对徒弟学习成果的一次检验，徒弟们也用精彩纷呈的教学课堂交出了一份满意的答卷。不同领域的教学，不同的教具准备，却有一个共同之处——以幼儿为主体，充分尊重幼儿，开展游戏化教学。</p><p class="ql-block"> “师徒结对”活动真正发挥了其纽带作用，对加强教师队伍建设具有重要意义，希望我园青年教师能在老教师的指引下尽快成长与成熟起来，形成自己的教学特色，建构具有发展潜力的教师梯队。</p> <p class="ql-block">编辑:吴国娟</p><p class="ql-block">校对:李广寿</p>