【党建+教学】送课下乡共提高,联盟交流话成长——记高头窑小学与第五小学城乡互联结队活动

子温

<p class="ql-block">  “人间四月芳菲尽,最美人间四月天”。2021年4月21日,在第四联盟盟主学校邢丽平校长和第七小学吕国庆校长的带领下,七位送课教师来到高头窑小学开展送课下乡交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">聚焦课堂,观摩课例</b></p> <p class="ql-block">  高头窑小学李春姣教师以扎实的基本功,循循善诱的教态,巧妙地教学方法,教给学生多种识字方法、指导书写,带领学生在品读中理解课文、赏析课文,为学生们带来了精彩的语文课堂,为语文老师们带来了受益匪浅的语文课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  来自第五小学的贺小燕老师执教的是五年级课文《小嘎子和胖墩摔跤》,贺老师紧扣语文要素和学习目标,以梳理信息的方法为主线,带领孩子们用圈画形式快速定位关键词,提取有效信息,了解文章内容,感悟小嘎子和胖墩的人物形象。她那层层递进的梯度教学设计和良好的师生互动氛围,让现场听课的教师们眼前一亮,感受颇深。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  同学们听的专心致志,聚精会神</p> <p class="ql-block">  而第五小学的裴艳校长带领一年级的孩子徜徉在荷叶的世界中,她不断创设情境,注重培养学生的观察能力、口头表达能力以及有条理有步骤解决问题的能力,整个教学过程教态自然,眼神包括师生谈话都具有亲切感,尤其是特别注重学生的行为习惯养成,思路清楚、张弛有序,使听课者受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 高头窑小学数学组赵瑞老师给一年级学生执教《认识人民币》,赵老师设置了别开生面的教学情景,思路清晰,循循善诱,让学生感受到学习数学的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第五小学李瑞霞老师讲的实践课《探索图形》。他精湛的教学技能,巧妙灵活的教学方法,准确精炼的讲解和良好的课堂组织能力,不仅很好地与学生进行了有效的互动,自然流畅的课堂节奏,还给听者留下了深刻的印象,让在场的听课老师们真正感受到“精品课”的魅力。</p> <p class="ql-block">  第五小学苏晶执教的二年级数学下册的《含有小括号的混合运算》,这节课,可谓是朴实中带着深刻,真实中透着智慧。纵观整个课堂,苏老师的课体现在三个“好”上:</p><p class="ql-block">1.开课好</p><p class="ql-block">2.构思好</p><p class="ql-block">3.评价机制好</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 整节课,苏老师始终都在巧妙地通过一个手势,一个眼神,一个微笑或者示意引导对学生的课堂表现进行及时的评价,启发、点拨恰到好处。这样的评价方式,虽隐晦但却效果明显,虽无声却胜似有声,真的是春风化雨,润物于无声。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第七小学吕校长指导数学课堂教学。</p> <p class="ql-block">  第五小学张红艳老师执教三年级英语课《unit4 Then A Let 's talk》,教学设计新颖独特,构思巧妙,充分调动起学生的主动性和积极性,课堂气氛活跃,学生参与度高!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">第五小学侯月琴老师的英语课十分善于调动学生情绪。在与学生完全陌生的情况下,却能行云流水般地上了一堂堪称完美的课,让整个班的学生都情绪高昂,认真地听课,积极地配合,很好的完成了课堂教学任务,给老师和学生带来一场教学的饕餮盛宴。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  高头窑小学史锦霞老师授课内容是六年级英语下册 《Unit 4 Then and now》一课,史老师,使学生在情境中学习语言并感知文本,整节课教学活动环环相扣,层层递进,逐步促进学生的思维发展。史老师从教材的文本迁移到学生的真实生活,唤起了学生积极参与的欲望,同时将育人价值渗透在教学的各个环节,使学生能真正做到在情景中学,在生活中用。 </p> <p class="ql-block">  第五小学高彩老师在六年级讲授《有趣的食物链》,教学中体现培养学生学科学思维方式,培养学生思维,能够从学生实际出发,充分相信学生自我会学。从认识食物链,并从多条食物链总结其特点。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与进取交往和谐互动。</p> <p class="ql-block">  高头窑小学呼老师在二年级讲授《磁铁的两级》,带着学生通过多个实验去探究发现磁铁的其他秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">师徒结对,携手共进</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  此次活动由高头窑小学教导主任赵乐老师主持,赵主任宣读了师徒结对名单,期待新教师在师傅的引领下,尽快实现角色的转换,在丰富知识底蕴的基础上实现专业化发展。</p> <p class="ql-block">  第五小学副校长宣读“三个课堂”的内容以及实施方案。三个课堂指的是“专递课堂”、“名师课堂”以及“名校网络课堂”。</p> <p class="ql-block"> 高头窑小学刘校长和李俊兵书记为师傅们颁发聘书。红色的聘书,是信任,是荣幸;更是一份责任,压力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同时,师傅赠予徒弟学习书籍,希望青年教师虚心好学,勤学好问,快速成长!</span></p> <p class="ql-block">  第五小学邢校长与高头窑小学刘校长签订城乡互联结队协议。</p> <p class="ql-block">  此次活动共有高头窑小学7位青年教师和第五小学骨干教师结成教育教学帮扶对子,在大家期盼的目光中,师徒在协议上签字,7份师徒协议,薄薄的纸张,承载的却是师傅的倾囊相授和青年教师的孜孜好学。</p> <p class="ql-block"> 师傅代表第五小学贺小燕老师发言表示:“三人行必有我师,”没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟,希望师徒之间通过这次结对建立真正的友谊,相互信赖、相互帮助、共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  徒弟代表刘小瑜老师发言:“师傅领进门,修行靠个人。在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己。平日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,多反思。”表达了青年教师虚心学习、不负期望的决心!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第五小学邢校长讲道:本次师徒结对活动,它绝不仅仅是一个简单的形式,也不仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,是经验与关爱的传递,是成长与积累的再生。它让我们师徒在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟帮扶的快乐。让我们师徒共同在教学中积累,在教学中成长,共同创造灿烂的明天吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  高头窑小学刘校长对来到高头窑学校送教下乡的领导和名师们表示了衷心感谢,也鼓励年轻教师们<span style="font-size: 18px;">应该主动、虚心地向老教师学习,不断提高自身的教育教学水平。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">专题研讨,启迪思维</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听课结束后,各位老师分学科进行评课环节。</p> <p class="ql-block">  评课交流环节,与会教师进行了积极热烈的互动交流。大家纷纷就示范课发表自己的看法,交流了在教学中的经验体会。</p> <p class="ql-block">  “水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。此次第五小学“送课下乡”活动,为老师们搭建了交流学习的平台,实现了教育资源共享,增进达拉特旗第五小学和高头窑小学间的友谊。在今后的日子里,我们高头窑小学也必将在打造美好教育的征程中不遗余力,我们与五小携手同行!</p><p class="ql-block">编辑:王亚宁</p><p class="ql-block">审核:徐娜</p>

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