<p class="ql-block"> 为了培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，全面推进“互联网+创新素养教育”工作，进一步提高滨河学区中老年教师教育教学能力和水平，提高滨河学区教育教学质量，于4月21日开展了“互联网+创新素养教育”背景下语文学科中老年教师教学评优活动。在各学校积极组织配合下，推荐了多名参赛选手，各展示教师高度重视，精心准备，给大家呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动由丁秀芳和殷淑莲等几位老师分别对部编版四年级下册古诗《墨梅》和六年级下册《真理诞生在一百个问号之后》等课进行了授课。执教的几位老师各显其能，从不同的角度入手，运用不同教学手段和不同的学习方法进行教学，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。在展示活动中，中老年教师们主动实践新课改，探究式教学模式深入到了课堂教学的每个环节；教学手段丰富多彩，充分开发课程资源，有效提高了课堂效益；上课老师准备充分、精神饱满，课堂气氛活跃，学生参与性强，充分体现了老师的主导性、学生的主体性。</p> <p class="ql-block"> 教学经验丰富的丁老师，在上课伊始，先播放了一段微课，引导学生回忆了学习古诗的方法，既复习了旧知，也为本课的学习奠定了基础。接下来，丁老师引导学生从解诗题、知作者、诵诗文、明诗意和悟诗情五个方面进行了教学。丁老师课前准备充分，语言充满激情。在创设情境，结合学生的生活实际，在活动探究中体验，引导学生自主学习方面取得了很大成效。</p> <p class="ql-block"> 殷老师上课非常沉稳，条理清晰，基本功扎实。以谈话导入，引导学生对课题进行质疑，紧紧扣住文本，抓住课文主线，所有语言与问题如一阵清风娓娓道来。在殷老师的引导下，学生学习情绪高涨，个个思维活跃，具有强烈的求知欲望和浓厚的学习意愿。因此，整堂课带给我们如沐春风的感觉。其他中老年教师也给大家带来了精彩的展示。</p> <p class="ql-block"> 孩子们全神贯注的书写生字。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们认真听课、并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 参加比赛的几位教师的课堂教学，让听课老师和评委们称赞不已。中老年教师们工作责任心强，教育教学经验丰富，已经形成了自己的教学风格，教学质量高。但由于各种原因他们很少很少上公开课，丰富的教学经验难以为广大教师所了解、吸收。通过这次教学比赛活动，打开了中老年教师教学经验之窗，弘扬了他们“老而弥坚”的精神，本次比赛为广大中老年教师提供了一次展示平台，也为青年教师的学习、成长提供了良好的借鉴。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，谢校长、刘校长带领评委老师们在录播室进行评课与总结活动。谢校长提出以后要更加积极开展各种教研活动，使老师们在教研中互相学习、取长补短、智慧共享、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 此次中老年教师课堂教学评优活动，提高了中老年教师课改的积极性，展现了老教师积极向上的精神风貌，促进了课堂教学水平的不断提高，相关领导也充分肯定了这次中老年教师片区教学评优活动的意义，赞扬了中老年教师们的课堂教学魅力及他们的师者风骨。</p><p class="ql-block">供稿：李海婷</p><p class="ql-block">审核：谢彦萍</p>