聚焦学教评设计，求索“五会”课堂 ——潍城区西园小学赴寿光凤华小学学习研讨

桔梗

最美人间四月天，伴随和煦春风，星点谷雨，4月21日，潍城区西园小学部分教师齐聚蔬菜之乡寿光市凤华小学，共同研讨“学教评一致”课堂教学实施，聆听“五会课堂”教学。 　　上午，全体与会老师观摩了凤华小学单振香老师执教的《荷叶圆圆》，刘利莹老师《三位数加三位数进位加法》和赵恬老师《I helped Mum》三节示范课。三堂课都围绕“五会”展开并进行，在课堂教学活动中，三位老师始终以学生为主体，把学习主动权交给学生，让学生会看、会想、会说、会听、会问，特别是在评价环节，教师根据学生课堂表现进行星级评价量化，在老师引领下，学生达到会看、会想、会说、会听、会问的目的，培养了学生的学习能力和探究精神，使学生真正成为学习的主人。 　　下午，学校负责人为大家具体介绍了“五会”教学法及基于“五会”课堂的教学实践，从目标策略、分项策略、模板策略、示范策略及评价策略五个方面并结合三节案例教学，与老师们详细交流了“五会”如何在课堂中应用，应用在哪些教学环节，以及通过具体教学实例介绍怎样设计使用思维模板。 　　时光如梭，一天的宝贵学习时光悄然流逝，通过学习，与会教师对“五会”课堂有了深刻认识，借鉴学习了经验做法，西园小学将结合五会课堂的理念融入到学校的学教改革，构建以课程标准为核心，以教材为基础，以学情研究为根本，把教学评价贯彻始终的教学评一致性高效课堂。