<p class="ql-block">教育路途任重而道远，每一次迈步都是成长；脚步不停歇，成长在路上！</p> <p class="ql-block">本次活动面对的是中班4—5岁的孩子，这个阶段的幼儿能够欣赏内容较广泛、性质及风格较多样的音乐作品，能区别其中明显的力度和速度变化及其不同的表情作用，音乐欣赏可以使他们感知简单的曲式，发展他们对音乐的感受力、想象力和理解力.</p> <p class="ql-block">本次活动选择的是一节音乐欣赏课《帮助小狗熊》，音乐中有一只小狗熊特别的爱吃糖，吃完以后从不刷牙！过了一段时间蛀虫来了，小狗熊疼的哇哇大哭，啄木鸟医生来帮助了小狗熊，活动以故事和音乐贯穿始终，生动有趣，非常的适合中班的幼儿.</p> <p class="ql-block">幼儿倾听完音乐，感受两段音乐旋律的不同情绪，并通过音乐来进行创编了小熊吃糖、牙疼、伤心的哭、啄木鸟医生捉虫、牙不疼了很开心等动作</p> <p class="ql-block">幼儿把创编的动作融入到音乐中来</p> <p class="ql-block">活动通过游戏的方式把自己创编的动作融入到音乐中去，熟悉动作之后幼儿和老师进行分角色来表演，教师从简到难、循序渐进的进行教学活动</p> <p class="ql-block">在图画和教师故事的引导下了解了音乐内容，知道同伴之间应互相帮助，并延伸到我们的生活中，教育幼儿在我们的生活中不能多吃糖，养成早晚刷牙的好习惯</p> <p class="ql-block">课后，老师对帮助小狗熊这节课进行了说课、本次活动达到的程度与本次活动的不足地方</p> <p class="ql-block">听课的老师对本次活动提出了以下意见：</p><p class="ql-block">1、讲故事更生动一些</p><p class="ql-block">2、引导难过和开心的情绪</p><p class="ql-block">3、幼儿分组表演时分的再细一些，幼儿和幼儿上台表演或者两人和四人分组上台，最后幼儿再一起参与</p><p class="ql-block">4、养成教育要在课堂上充分展现出来</p> <p class="ql-block">每一次公开课都是一场历练，每一次迈步都是成长，每一次成长都有意义，每天和孩子们一起进步，愿坚持终成美好。</p> <p class="ql-block"> 审核：徐光武</p><p class="ql-block"> 编辑：董婷</p><p class="ql-block"> 摄像：余晓梅</p>