【坊前新亚希望小学杨杭】临沂市小学数学六下第二期教材培训心得体会

遇见

谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖，一场樱花雨，醉入人间四月天，2021年4月20日，恰逢谷雨节气，我们也迎来了临沂市小学数学六年级下册第二期教材培训。 　　本次培训由莒南县教育和体育局的孙小强主任主持，莒南小数界的五名优秀教师主讲，带领大家一起梳理六年级下册教材六单元——整理与复习。   　　首先由莒南二小的彭春燕老师讲解数与代数的部分中的数的认识、数的运算。这部分包括数的认识、数的运算、式与方程、比和比例、常见的量、探索规律六大块。彭老师从教学安排、教学建议、具体教学和易错题这几个方面展开。 　　这两部分内容包含很多零碎的小知识点。具体有哪些重要知识点，彭老师都一一列举，对于课本中出现的练习题，彭老师将其考察的知识点都在课件中进行了标注。对易错题易考题都做了详细讲解。   来自莒南县一小的李芳老师讲解的部分是数与代数中式与方程、比和比例两部分。她提出可以先让学生自己回忆知识点，体现课堂中独立思考—尝试解答—交流质疑—举一反三—总结策略的过程，化被动听课为主动学习。 　　最后提出了自己的建议 　　“图形与几何”部分的教材分析，由我们莒南县坊前镇中心小学徐丽芳老师主讲，徐老师从三个方面与大家进行交流一、教材编排结构梳理；二、例题分析及重点题型分析；三、复习建议。 　　徐老师指出对“图形与几何”领域的复习要有主线意识和全局意识，通透知识的本质，抓典型的题，及时强化和巩固。明晰主线，抓住关键显整体。跨越链接，着眼全局促通透 　　复习这部分的建议：一统计单位。二不为原序。三类划问题。四研读，评价建议和评价样例。徐老师的这几点建议很实用有效，值得我们好好学习。 　　“统计与概率”部分的教材分析，由莒南县第三小学张金涛老师主讲，他从教材梳理，例题解读，考点内容这三个方面对教材进行了全面分析。 　　张老师指出教师的“教”应该是真心实意地为学生的“会学” “乐学”服务的。教师要以热情的鼓励、积极的引导、耐心的期待、客观的评价，把学生推向自主学习的舞台，让学生在感受、猜测、思考、操作、交流与反思中获取知识、发展智力、培养能力，完善人格和认知结构。 　　最后张老师提出复习建议。 　　“综合与实践”这一知识领域的学习是由莒南县第九小学许相菊老师主讲，从教材内容编排结构、教学目标重难点、活动分析教学建议三方面分享 　　本节教材综合与实践安排了绿色出行，北京五日游法，邮票中的数学问题和有趣的平衡这四个主题活动。 　　综合与实践的教学重在实践，重在综合，这些活动要求学生亲自参与，学生在教学学习中积累的活动经验和思考问题的方式与他人合作交流的体验非常重要，同时为学生综合素质的提高提供了可能。 　　最后许老师也提出了自己的复习建议，那就是这部分的复习不是独立进行的，可以穿插在平时的学习中。 　　期中考试之后就面临着总复习，如何复习，对于我这样一个新手老师来说着实有点茫然，莒南县五位老师的讲解如同这场及时的春雨，使我对复习有了全新的理解，可以说收获满满，我也会将学到方法技巧应用到以后得复习中。