吕梁市2020年中央专项彩票公益金资助乡村教师培训项目 【学习简报第一组】

李红

<p class="ql-block">  4月21日上午,离石区小学语文教师在龙凤小学开展了“语文课堂中的朗读指导”专题培训活动。活动邀请太原市万柏林区实验小学副校长翟梅花为大家作了声情并茂的讲座。</p> <p class="ql-block">  翟校长结合自身经验就朗读的指导技巧,朗读的指导原则以及朗读指导的误区等几方面进行了详细的诠释,使我们受益匪浅。并针对各类不同情感基调的文章进行了示范导读和详细的分析,使我们进一步掌握了朗读指导的策略。</p> <p class="ql-block">  “你们见过原始森林吗?原始森林长什么样?”来自离石区长治路小学的李红老师和太原市迎泽区双塔寺北路小学的曲霞老师带领二年级的小朋友们走进原始森林,孩子们清脆稚嫩的声音留在了原始森林,脑海里却收获了《祖先的摇篮》一课最美好的回忆。</p> <p class="ql-block">  李老师的课堂富有激情, 导入的一个小问题拉近了与学生的距离, 融入到了学生当中。在教学中,注重学生对字词的掌握,对情感的把握,让学生多次反复的朗读句子,并利用多媒体让学生更深入的了解原始人类的生活。不停的鼓励、肯定学生,调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,增强了对课文内容的理解。 </p> <p class="ql-block">  接下来由太原市迎泽区双塔北路小学大队辅导员、语文教师,陈慧萍执教巜祖先的摇篮》。</p><p class="ql-block"> 讲课中,曲老师直接导入课题,让学生针对课题主动接触提出问题,大胆想象,产生好奇心和求知欲,接着借助多媒体课件以及教师声情并茂地描述,把学生深深地吸引到课文的情境之中,从而触发了学生的学习欲望,真正激发了学生与课堂之间的互动。</p> <p class="ql-block">  成熟稳重的曲老师,不断地用问题引导学生思考,激发了学生的学习兴趣,课堂气氛活跃,师生互动,生生互动,精彩纷呈!</p> <p class="ql-block">  耐心细致的书写指导后,不忘练习写两个,让写字落到实处。</p> <p class="ql-block">  课后二位老师与培训教师们分享自己的心得,沟通交流。</p> <p class="ql-block"> 学无止境,在培训中,我们正在一点点进步……</p>

学生

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