<p class="ql-block"> 家访是了解学生最可靠，最真实的一种方法，只有我们教师踏踏实实地去访，眼睛不停的去看，才能教育出踏踏实实的学生。在家访途中，我们的老师流露出自己最真实的心声，我们一起去看看吧！</p> <p class="ql-block"> “老师，去我家！去我家！”“老师，先去我家！先去我家！”小家伙们争得目红耳赤，我的心里却乐开了花。要家访活动的消息在班里刚一宣布，孩子们就炸开了锅，个个挣着抢着邀请老师去他（她）家。看着孩子们渴望的眼神，我的心瞬间融化了。为了他们，我和数学老师开启了为期半个多月的家访活动。 虽然旅途遥远，虽然忍饥挨饿，虽然车技不熟，虽然……而这这一切困难都抵挡不住我们对孩子的关爱和承诺。每天一放学，安顿好坐校车的同学，我们来不及吃口饭，就匆匆赶路。因为这里地处半山区，我们一路打听，一路询问，几经周折，终于见到了可爱的孩子和可亲的家长。他们早早都已经在显眼的路口等候我们了，这一刻，再多的苦和累都化作了感动。和家长们聊的过程是最真实最温暖的，话语里充满了对学校和老师的感谢，充满了对孩子的殷切希望。我们犹感肩上的的责任之重大，每一个孩子在学校在班里只是N分之一，在每一个家庭里却是绝对的百分之百，所以，我们必须为孩子们负责，为教育负责，为自己负责，尽心尽力教育好每一个孩子，真正做到为人师表，言传身教。我心中的家访，不是活动，不是任务，而是应该和家长的一次次温馨的“相遇”。我们可以像朋友一样，坐一坐，聊一聊，听一听，亲近亲近。教育的事，不是一次成功的家访所能解决的，但成功的教育，也离不开每一次家访。家访，还在继续；教育，永不止步。</p> <p class="ql-block">俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 近期我和丑老师利用休息时间，深入了几个学生家中进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。 学生家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” </p><p class="ql-block">总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</p> <p class="ql-block">在这次家访过程中我深刻体会到：作为教师要积极的同家长进行交流，家长与教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育联盟。那么我们的教育会取得更大的成功。我和张红梅老师利用课余时间徒步深入学生家中进行家访。感受颇深。这次家访即使家长了解了学生在学校的各个方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解了学生家庭中的各方面的情况以及学生在家中的表现。我们知道了只有通过家访才能了解一些隐性问题，找出学生不良行为形成的根本原因。这样我们可以从根源入手，进一步加强对学生的教育，我觉得身上的担子更重了，我们要加强学校以及家庭的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</p>