<p class="ql-block"> 杨柳依依，伴随着和煦的春风它来了。作为六年级的一名数学老师搞好小学数学总复习工作是我们当前的主要工作让学生对小学数学课程画上圆满的句号。临沂市小学数学教材培训让我们的复习有了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次教学培训由我县作为主场。有孙晓强主任牵头，带领五位优秀教师分别针对数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考、综合实践五部分对教材进行解读。六年级数学教师认真学习，生怕错过每一个知识点。</p> <p class="ql-block">开始由彭春燕老师针对数的认识和数的运算进行知识点考点的分析，彭老师利用思维导图的形式清晰明了的展现了这一部分的知识点。并且将易错点进行了整理讲解。</p> <p class="ql-block">李芳老师针对数式与方程和比和比例知识点考点的分析，李老师利用课本，将课本的知识进行串联整理。并且将易错点进行了整理讲解。并把一些容易混淆的题目一一分析对比。这部分内容是“数与代数”领域复习内容的第三阶段，主要让学生进一步认识用字母表示数的意义，理解方程与等式的区别，熟练运用等式的性质解方程，选择合适的方法解决实际的问题，体验“数学建模”的思想，积累数学活动的经验，积淀数学素养。</p> <p class="ql-block">徐丽芳老师把图形与几何进行系统整理与归纳。展现了图形与图形间的内部联系。点动成线、线动成面、面动成体体会图形的变化。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">听了张金涛老师的“联系生活提高学生的统计与概率意识”的精彩讲座和经过网络研究的学习，让我对新课程中“统计与概率”这部分的内容有了更深一层的认识和了解。</span></p> <p class="ql-block">许相菊老师对《数学思考》和《综合与实践》充分体现了新教材的特点，对发展学生的空间观念、形象思维、解题策略以及数学语言的表达能力等方面都有着举足轻重的作用。融合了整个小学阶段所涉及到的数学思想方法，其目的是为了巩固、发展学生找规律的能力、分步列举组合的能力及列表推理的能力。</p>