海口市秀英区金集幼儿园小一班“儿童友好”班级图书角

王小芳

幼儿园：海口市秀英区金集幼儿园总藏书量150本图书角投放量70本阅读时间：每天上午10:30-10:50 整体布局 　　这是我们小一班的图书角，它的名字叫“快乐书屋”。 　　瞧！我们设计了自己的"图书”借阅卡，在最上面的那一位就是我们的图书管理员哦，管理员负责整理我们的图书角。 　　我们图书角的墙面上有：“阅读规则、阅读分享、图书的秘密”。 我们一起制定了阅读的规则。认真看书、轻声说话、爱护图书、看完后把图书送回家，你就是会阅读的好宝贝！ 　　“阅读时刻分享”记录了我们阅读的美好时刻和我们讲故事的精彩瞬间。 　　“图书的秘密”让我们认识了图书。 　　你看，我们的新书推荐是《长大以后做什么》。 图书摆放 　　“快乐书屋”的图书主要是有关情感、科学、中国文学的，还有关于垃圾分类和安全知识的图书，书袋里还投放了我们从家里带来的图书，可以和同伴们分享哦。 　　这是我们通过讨论一起制作的图书分类标记！ 　　我们会把贴贴贴在最喜欢的图书旁边，一个月后就能知道哪些书在我们班是最受欢迎的了，这样我们就可以多放这一类型的图书啦！ 　　桌子上面提供了笔和纸，我们还有自己的阅读分享记录本，可以根据自己喜欢的方式分享。 　　这是我们的特色阅读区，有许多有意思的电子读物和表演道具。 　　爸爸、妈妈和老师会给我们新推荐的书讲故事，瞧！这里的故事影片和故事录音就是爸爸、妈妈和老师为我们准备的。 投放依据 　　结合本月的教学主题《我自己》，我们班针对性的推出了本期的主书《长大以后做什么》，以及关于认识自己、关爱、尊重身边的任何事物系列绘本，培养我们在书本中寻找所需信息的习惯。同时投放了我们最感兴趣的关于动物、植物的科学类图书。为了了解祖国的本土文化，还投放了中国文学故事绘本等。 我们喜欢听故事，喜欢让爸爸妈妈还有老师给我们读书，于是就有了故事音频、有声绘本等电子读物。主要投放的书目有：《长大以后做什么》《诚实勇敢我最棒》《做最棒的自己》《我可以》《影子里的爱》《我懂了》《贝贝的秘密》《哈利，不生气》《小麻雀的快乐一天》《交新朋友》 自主阅读过程教师推荐语 亮点：1、我们的图书角是班里最明亮、最舒适、最宁静、最令人向往的地方，图书角的空间很大，还有好多我们喜欢的图书，加上别具一格的墙面布置营造出一个良好的阅读氛围，我们每天都可以自由、舒适地阅读。2、阅读时我们喜欢通过绘画的方式分享自己的感受，经过讨论决定采用两种分享形式——阅读分享记录本和分享墙展示。3、我们的图书角设备很丰富，有学习机、有声绘本、音响、视频播放器等电子设备，还有手偶、纸笔等。最特别的是推荐的新书，我们可以用多样的形式阅读，有爸爸、妈妈和老师录制的故事影片和故事录音。除了这些以外，爸爸、妈妈、老师和同伴们还会给我们录制诗歌、散文等等。4、图书该怎么分类是我们共同讨论决定的，我们还自己绘画制作了分类标记呢。5、图书角有管理员，阅读结束后会对图书角进行整理，让我们的图书角环境保持整洁、干净。6、我们会把贴贴粘在最喜欢的图书旁边，不久就能知道哪些书是最受欢迎的了，这样图书可以多来一些。 思考： 图书角设置在哪呢？我们班的图书角是我们在不同位置阅读的过程中，经过我们多次讨论与调整，最终决定将娃娃家移走，利用班级最明亮和比较宽敞的位置而设定的。平时怎么阅读呢？我们发现把书放在桌子上然后坐在椅子上慢慢读是最舒服的。我们在阅读的过程中喜欢通过画画的方式表达自己的感受，但是自己的作品有时过多没法展示怎么办？我们商量制定了阅读分享记录本和阅读分享展示墙。图书的种类多样，为了让我们能够方便的查找图书，经过尝试我们将图书进行了分类，并自制了图书标志。在图书角里通常我们都是自己阅读，有时也会希望有大人给我们讲故事。于是，推荐新书时有了多样的阅读方式，将爸爸、妈妈和老师录制的音频制作成故事影片和故事录音，还有电子书、学习机等有声读物供我们选择。在阅读的过程中，经常出现图书归放不到位、桌面杂乱等问题。我们决定每天请一位图书管理员负责，让图书角保持干净整洁。这样的图书角大家一定都喜欢！