携手同行，共育英才

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为了构建我镇教育教学互动，促进教育均衡发展，办人民满意教育，实现学校发展、教师成长、学生进步。以“互帮互学，互惠互利，资源共享，共同发展”为目标，麻家渡镇九年制学校开展了教学研究工作，提高片区教学质量。 本学期，我校各个教研组围绕“精讲重说”的教研主题，扎扎实实开展各科教研活动。为了使我们每个教师在教育教学方面在上一个新台阶。麻家渡九年制学校请来了县教研室的教学专家对我校的毕业年级和基础年级的教学、复习备考进行手把手的指导。对我校的二十多位教师的课进行指导，交流。 经过专家们的指导，我校小学部的老师教研活动热情高涨。各任课老师都积极投入到协作区教研活动中。 4月15日，我校小学部又高质量的举行了竹山县第二协作区小学部联校教研活动。从收到协作区活动通知，到校内活动准备，再到开展活动。短短的六天，每位老师认真备课，各学科组一起磨课，一起制作课件，一起准备教具。尤其罗梦、吴斐然老师的课磨了一次又一次。 武校长、蔡校长亲自指导数学组的老师磨课。 经过一个多星期的反复讲、反复改，我校向外展示了五节高质量课程。 李艳老师主讲的《荷叶圆圆》，一展名师风采。李老师富有童趣的板书，精美的课件把学生们带入到情境当中。老师抑扬顿挫、富有感情的课文范读给同学们树立了一个榜样，多种形式的朗读，让学生们在读中体会感情，在读中感受生活的美。老师的语言精炼、过渡自然，，与学生互动自然，师生关系融洽和谐，同学们在读中学，在读中做，让学生模仿青蛙唱歌感受快乐的心情，图片加以老师的讲解，学生们理解了停机坪的含义，促进了学生能力的发展，开拓了学生的思维，情感也得到了升华。 牛老师的课堂井然有序，随着威尼斯徇烂多彩的生活视频，让我们感受水城威尼斯的独特魅力，吸引了学生以及听课老师的注意力、年轻的牛老师课堂紧凑、流程清晰，富有感情独特的音质为这堂课增添了不少生趣。老师注重学生朗读能力的培养。威尼斯小艇的图片配上颜色鲜明的文字，课件简单一目了然。牛老师信息技术运用熟练，课件辅助教学却又不完全依赖，是年轻教师的典范。 吴老师的数学课《鸡兔同笼》更是精彩，整个课堂充满了趣味性和挑战性，导入环节用“森林联欢会”故事引入新课，由于鸡、兔被关在了笼子里，需要学生通过关卡闯关游戏，解救鸡、兔，让学生主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，培养了学生解决问题的能力，充分提现了学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。 二年级罗老师的《找规律》，让学生在活动中学习、思考，从学生熟悉的学校联欢会导入新课，从而让学生体会到了数学在生活中的应用，用小朋友喜欢的“猜猜五角星背后藏着谁”的游戏对新知探究部分进行了巩固和应用，激发学生的学习兴趣，符合低年级学生学习的特点。 梁老师呈现的是人教版第二册第三单元第一课时，本课中梁老师充分做到了以学生为主体，课堂节奏把握的好，教学过程循序渐进，师生互动频繁，课堂气氛活跃！在教师的带领下，学生充分体会到了英语学习的乐趣！是一堂非常精彩的课！ 在教学研讨中，我们注重每一个环节，教师说课，说本节课的教学目标，教学重难点以及突破重难点的方法，说反思。听课教师说亮点，指方法，各抒己见。 此次交流活动已经结束，各科教师收获满满，我们将以教研室专家的指导，教学理念指导以后的教学，把以上五位教师的课为榜样，指导以后自己的教学。使全校教师的教学水平在上一个新台阶。 我们将一如继往，开拓创新，加大教科研力度，拓宽教科研的广度，挖掘教科研的深度，不断加强自身的政治、业务学习，深入研究教育教学理论，竭力探索一条适合我校教育科研的新路子。让进步的春风以势不可挡的劲头吹进了校园每一寸土地。