<p class="ql-block"> 2021年4月21日上午，“婺城区中小学教育评价改革工作培训布署会”在浙师大附小多媒体报告厅隆重举行，参加本次会议的有金华市婺城区教育局党组成员张根有，婺城区教育局基教科徐校彬科长及婺城区各中小学分管教学副校长、教务主任、学校教研组长代表等。</p> 会议由徐校彬科长主持，活动第一项为浙江师范大学基础教育质量监测中心付雷博士进行《评价改革助推教育高质量发展》讲座，讲座围绕“深化新时代教育评价改革总体方案”、“义务教育质量监测”、“教育评价实践能带来什么”三个方面展开，全面而深刻地分析了评价改革的方向。 <p class="ql-block"> 会议第二项为浙师大附小教务主任李红果老师进行“高质量作业管理”方面的分享。李老师从作业的理论研究、区域作业管理举措、学校提升作业质量探索、教师提高作业实效经验这四个方面为大家分享了作业改革及作业管理方面的思考。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项是张局部署下一阶段中小学教育评价改革方面的工作与要求。张局指出我们要高质量管理作业；教学管理工作要做到“五个抓”——“抓早”、“抓实”、“抓常”、“抓严”、“抓强”；深化教育改革要加强学生睡眠、手机管理，学校必须重视近视防控。要将作业统筹管理、提高作业设计质量纳入校本教研，进行系统化作业；作业要面向全体，全面发展，个性发展。</p> 张局还指导大家根据各校特点进行作业顶层设计，各校可以从分层作业的目的、意义做好调查；还要写清分层作业布置的要求，把作业的总量、分层作业布置的形式、集体备作业的要求明确下来；分层作业的批改要求要规范，要明确批改反馈的要求；要将管理考核从总量协调、集体备课、作业批改、作业负担明确要求；各校还要开展作业设计评比等活动。<br> <p class="ql-block"> 张局还指出要对“集体备课”和“天天阅读”制作一张全景图（流程图），还要收集典型做法和成功案例。各校还可以可以对睡眠环境进行创新……</p> <p class="ql-block"> 最后，徐科总结：评价是教育的指挥棒，校园要让孩子拥有向上的力量，让孩子拥有向上的着力点。教育评价的改革，必会促使学生更好地成长！</p>