有趣的蜗牛

汝阳县

　　二年级下册美术有一课为《蜗牛慢慢爬》。最终目标是让学生通过画，剪，粘的方式做一个手工制作。但感觉又单调了，灵机一动准备把一课时变成两课时去进行，主线是讲蜗牛—画蜗牛—做蜗牛。

讲蜗牛

　　蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度16～30℃（23～30℃时，生长发育最快）；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右；pH为5～7。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。

喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，时间可长达12小时之久。杂食性和偏食性并存。喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间，并投入湿漉的食料，蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。自食生存性。小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。具有很强的忍耐性。蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。喜恒温养殖。温度恒定在25～28℃之间，生长发育和繁殖旺盛。

【蜗牛的食性】

蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。

【蜗牛的精神】

相信大家都见过蜗牛吧,在墙角下、在草丛里、在石缝里随处可见这种不起眼的生物.蜗牛其貌不扬,可它却有自己的原则,即使知道自己爬得很慢,却依然一往直前,从未想过要放弃.

　　知难而进,永不放弃,这就是蜗牛精神。

画蜗牛

　　了解了蜗牛，开始观察一下吧！它的外形有什么特点呢？蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。开始画画它吧！

做蜗牛

　　第二节课，开始做蜗牛了。先给孩子们讲了做蜗牛的方法，孩子们已经迫不及待地动手了。

　　孩子们做的蜗牛是不是很可爱呢！

　　一堂课就这样结束了，感觉这才是完整的一节课，孩子们既增长了知识，又锻炼了动手动脑能力！任何学科，不能仅限于课本所展现给你的内容，做为教师，得学会整合教材，跳出教材，再回归教材，这样的教学设计才能发挥更大的作用吧！