春日迟迟卉木萋，正是研课好时期， --晋城市城区初中语文名师工作室磨课活动记实

揽月

杨柳婀娜、花儿吐艳，一切美好如约而至。二零二一年三月下旬至四月中旬，晋城市城区初中语文名师工作室在负责人康晋会老师的带领下开展了本学期工作室学员第一节精品课磨课活动。工作室全体学员积极参与、精心备课、认真讲课，三位导师认真听评课、细心指导，磨课研课活动开展得如火如荼。 第一轮磨课 　　第一轮讲评课活动于3月22日——3月26日开展，主要以师徒结对小组内部展开课堂教学。 赵芳导师小组 　　近5年图文转换是山西省中考语文的必考题型（第14题）。从考查内容上说，主要为漫画、推荐海报、宣传画、说明示意图等。从考查形式上看，命题与学习生活、时事热点密切联系，考查由单一说明图例形式走向选择性说明图例形式，试题难度由观察、表达层级上升至观察、探究、表达层级。凤鸣中学丁娜老师的这节课主要以漫画类为例引导学生举一反三，延伸至其它图片类型的转换题。 　　《关雎》是《诗经》的第一篇，短短三章，就把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求，表现得淋漓尽致。比兴手法的运用切合诗意，自然流畅；重章叠句深化意境，委婉深长。颐翠中学裴亚男老师的这节课教学以“读”为线，分为“诵读感韵—品读悟情—演读激趣”三个环节，让学生通过自读、齐读、演读等方式，进而体会诗歌的节奏美、情感美和意境美。 　　作为一种重要的文学体裁，小说一直是语文教学中的一个重难点。《社戏》更是鲁迅小说中的名篇，它以“看社戏”这一江南水乡文化活动为线索，展现的是一段趣味盎然的童年时光和一个和谐淳朴的平桥村。晋城八中张晨老师的这节课以“趣”字为教学线索，一语立骨，以“品‘趣’事、说‘趣’人、读‘趣’事、赏美景、寻童‘趣’”为基本教学环节，把握语言中蕴含的情味，感受乡土风俗中的风情童趣，并通过赏读文中令人沉迷的环境描写让学生掌握如何通过关键词来赏析语段，力求“技”和“情”目标的统一。评课要点：《图文转换之漫画》这节课紧密贴合中考题型，以题为例，将解题思路与技巧方法相结合，最终用思维导图的方式呈现出来，使学生做题有法可依，实用性强。加入不同分数段答题情况分析，更具体和直观。🌺建议课堂更动态一些，可直接以近期考试结果为例，对学生来说，会更具有针对性。《关雎》这节课以“读”为线，朗读形式丰富多样，学生通过朗读进而体会诗歌的节奏美、情感美和意境美。🌺建议加强衔接语的设计，可让整节课更加充满诗情画意。《社戏》这节课以“趣”字为教学线索，一语立骨，在教学中，学生既体会到文章语言所蕴含的情味，又感受了乡土风俗中的风情童趣。🌺建议教学语言表达凝练一些，效果会更好。 原石榴导师小组 　　汉字是中华民族独特智慧的体现，汉字书写也成了专门的艺术，它将实用书写赋予技法规范和审美含义。颐翠中学马娜娜老师的这一节《书写文明的传递》将汉字、书法与中考连接起来，既有课堂的趣味性又不失中考的应试性。 　　“ 写一段议论性文字”这类题经常出现于试卷的第7题，本组试题的命制指向学生议论性语段的阅读和表达能力，属于开放探究题。此类题的命制，在语料选择和问题设置方面一般要涉及到宏大的人生主题，而又落脚于对生命自身能力的叩问与反思。星河学校梁慧鹃老师这节《写作训练--写一段议论性文字》的课堂教学重点在于引导学生通过阅读材料，探究议论文微写作方法，进而提升议论性文字的写作能力，并逐渐养成善于积累写作素材的良好学习习惯。 　　八年级下册课文《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的中华民族的民族精神。 晋城十二中李丽丽老师的这节课主要以“读”为主，引导学生在充分朗读的基础上赏析文章语言，进而探究课文的写景方法。 评课要点:《汉字与书法专题》这节课教学资源丰富，课标内容的出示有很好的导向作用。🌺建议增加学生活动，进一步增强课堂的趣味性。《写作训练--写一段议论性文字》这节课教学目标定位准确，尤其是“赏析写作示例”部分展示内容设计合理，对学生起到了很好的示范引领作用。🌺建议进一步引导学生加强积累写作素材的意识。《壶口瀑布》这节课将语言特点和景物描写分析结合在一起讲解，更有利于提升学生通过分析语言来把握文章景物描写特点的能力，进一步培养了学生的赏析能力。🌺建议教师引导的同时要给予学生充足的自主阅读和自主思考的时间，真正满足学生对语文学习的需求，从而有效提升学生的语文素养。 康晋会导师小组 　　魏巍《谁是最可爱的人》这篇文章的回归，传递和召唤着志愿军精神永远都不会过时，家国情怀教育永远都是必修课。古矿中学段婷老师的这节课引导学生通过精读课文，把握文章典型事例，以及运用圈点勾画做批注等方法深入品析课文，理解志愿军战士的崇高品质，增强学生的民族自豪感，最后在品析课文中情感达到高潮，学生用笔抒发了对最可爱的人的赞美之情。 　　图文转换是中考语文必考题目，漫画又是其中重要的一类。本节课晋城十一中陈芳芳老师就以此为中心，从漫画的概念、构成等基本常识入手，明确中考常见题型，并探究其答题技巧与答题格式，最后对接试题、当堂检测。 评课要点：《谁是最可爱的人》这节教学目标明确，教学内容设计合理。教师通过精读课文，把握文章典型事例，以及运用圈点勾画做批注等方法引导学生深入品析课文，进而理解志愿军战士的崇高品质，增强了学生的民族自豪感。🌺建议增加抗美援朝背景介绍，稍微精简一下教学流程，效果会更佳。《中考复习专题——图文转换漫画》这节课教学设计思路清晰，主线明确，从漫画的概念、构成等基本常识入手，明确中考常见题型，并引导学生探其答题技巧与答题格式，实用性很强。🌺建议在讲解本课重点“漫画的寓意”时，要加强引导，分析透彻。 第二轮磨课 　　芳菲四月，春意正浓。2021年4月15日下午，晋城市城区初中语文名师工作室在晋城八中开展了第二次磨课活动。本次活动三个小组以成员组内说课的形式，按修改后的教学设计进行说课，组内议课完成再次修改。 热烈地讨论 我们的第二轮小组磨课活动 活动剪影 我们的两轮磨课记录 　　至此我们晋城市城区初中语文名师工作室学员第一节精品课的两轮磨课活动就圆满地结束了。三人行，必有我师焉。城区名师工作室给我们提供了一个互相交流、互相学习的广阔平台，提供了一个展示自我、充实自我的大好机会，相信明天的自己更优秀！ 阶段工作安排 　　4月15日磨课活动之后，负责人康晋会老师对工作室近期工作进行了安排部署。主要内容如下:1.明确课题研究方向，拟定研究课题题目《部编版初中语文写作手法类文本整合教学的策略研究》，落实课题评审书撰写任务安排。2.布置读书活动。确定了“1+X”读书书目及落实本学期读书沙龙活动安排。3.部编版教材知识点整理工作分工。4.安排布置工作室学员第二节精品课事宜。 会议最后，每位导师和学员交流了近期读书情况，大家介绍了自己本学期的阅读篇目，展示了读书笔记。 　　星光不问赶路人，时光不负有心人。付出在哪里，收获就在哪里！在最美的四月芳菲天，愿我们都能成为那最亮丽的一道风景，成为最好的自己。 图文：城区初中语文名师工作室成员编辑：梁慧鹃审核：康晋会