实践点燃激情快乐助力成长——百变泡泡实践活动课纪实

韩迎春

春风含香，春光满园，最美人间四月天。家长义工送实践知识进课堂活动将为这最美人间四月锦上添花🌸🌸🌸！！！ 2021年4月21日下午14时，回民小学三年级二班家长义工——宋佳博母亲送实践知识进课堂给大家带来沁人心脾的芳香。 组织筹备阶段 为保证本次活动顺利开展，学校领导高度重视。杨春艳校长多次询问，教学副校长华国秀时刻关注，赵秀娟校长组织，王轶群主任安排，全体成员共同努力，做好了一系列活动前的准备工作。 家长、教师共备课阶段 　　家长义工在老师的协助下，谨慎选课，依新课标精心备课。在三年级学生已有的实践经验的基础上，结合学生的年龄特点，认识事物的规律，她采用灵活多样的教学方法，培养学生动手能力，探究能力的核心素养。突出学生的主体性，大胆放手，给孩子探究合作学习的平台，培养学生的逻辑思维能力。指导学生学会吹变化的泡泡，掌握配制泡泡水的方法，并帮助与指导学生准备工具与材料。 准备材料：纸杯、塑料吸管、洗洁精、白砂糖、甘油、一盆干净的温水、纸抽或干净抹布等。 课堂展示阶段 　　台上一分钟，台下十年功。　　在课堂展示阶段，家长义工让学生自己主动观察，发现问题，探究解决问题的方法，调动学生动手去做，经历与体验制泡泡水，吹百变泡泡的过程。家长义工在课堂上启发式的语言精当，对一些必要的要求和方法清晰地介绍，并对学生活动的整个过程进行观察，善于发现学生的特点，对学生做出全方位的科学的评价。因为学生的能力有限，还有安全问题，家长义工处理得恰到好处。 在活动中孩子们学会了小组分工与合作，他们积极的参与合作，脸上洋溢着自信的笑脸，写满了快乐！ 有趣活动多多，孩子笑声多多！ 　　学生们自主动手操作实践，在最接地气的实践活动中积极参与，凝神聚慧，绞尽脑汁，在观察中发现问题，自己研究解决问题的方法，体现个性，再小组合作交流，有初步的共识，最后从各个小组的配制泡泡水的方法中得出最优秀的解决问题的方法，达到优化。正是在这个过程中，学生们总结出吹百变泡泡泡配制泡泡水的步骤：1、温水，洗洁精，白砂糖的比例要适中。2、要想泡泡有色彩就得在调好的泡泡水里放颜料。3、要想让泡泡不破就在调好的泡泡水里加少许甘油。4、吹彩虹桥除用配制好的泡泡水外，还用矿泉水瓶、湿巾、皮筋、颜料。就这样他们的方法由简单到复杂，吹出的泡泡就从单个泡泡、多个跑泡、重叠泡泡、到彩虹桥。这是孩子们对实践出真知的最好诠释。 活动后反思阶段 　　家长义工课后向我发出 “当小学教师实实在在是一件看似简单实则万般辛苦，太不容易了。你们真辛苦！”这样的感慨，是她亲身体验当一次教师进入角色上课后的肺腑之言。我身边的一名学生兴奋地说“这节课是我上三年学最开心最难忘的好课”！他们的感慨使我陷入沉思…… 我想到叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”  于是我触动笔尖的那一刻，反思流泄于笔端：通过实践活动课，学生真的收获了很多。学会认真观察，发现问题，解决问题，收集资料，分析资料，利用资料，合作意识的能力都有提高，语言表达能力也有提高。 同学们互相合作，充分体现了综合实践课程的实践性、自主性、开放性、生成性的特点。这次活动课让学生学会综合运用各学科知识，提升综合素质，特别是创新精神和实践能力，在实践过程中体验、感悟，从而获得不同经验，培养学生全面发展。这正是学生培养目标的体现：知识宽广，视野宽远，心胸宽阔，为人宽厚。 学无止境勤为本， 教有妙法爱当基。 千言万语传关怀， 幸福与爱永远同在。 回小教育展新颜是每个回小人的最美未来！为此我呼吁： 为回小教育最美未来，我们共同 扬鞭奋蹄，筑梦远航！！ 编辑：韩迎春图片：陈岩宋涛韩迎春审核：王轶群