谷疃小学四(1）中队的“责任田”

踏世界

我有一队小兵，45个小家伙。我们都非常幸福地被幸运选中，相聚在谷疃小学四年级一班。这些小兵们非常活跃，精力旺盛。只要不在老师眼皮子底下，就会想着法儿地做一些证明自己“长大了”的事儿，给老师制造一些麻烦。 作为四(1）班的中队辅导员，我想，应该找一件事儿，让这些娃娃们把精力一起放在上面，让他们的自己想办法去解决一些问题，自己去组织和协调所有环节。这样，他们应在在释放能量的时候，慢慢培养责任心，集体荣誉感。他们应该可以通过这件事儿变得团结起来，有智慧起来。 正好学校有一片空地。我经过校长同意后，把这块地规划成我们四(1)中队的“责任田”。 　　在一个风和日丽的下午，我们班整装待发，给我们的这块地的种植工程举行了一次非常隆重的“开工仪式”。侯强校长亲自为我们的“大工程”剪裁了呢！ 我们的校长是一位非常有教育情怀的校长。我跟他要这块责任田的时候，他非常赞同。他说:“教育不止在课堂，应该让孩子们性格形成的关键期，注入正能量。” 开工仪式那天，侯校长亲切地听从孩子们的安排，孩子们别提多有成就感了。感谢侯强校长给孩子们满满的仪式感！ 　　我带领孩子们进入“责任田”，划分各组劳动范围。每位同学在组长的带领下，有条不紊地进行劳动。 这一步我想告诉孩子们，遵守纪律和讲秩序，是我们完成所有任务的必备素质。 　　同学们立马进入状态。第一步，先清理田地里的砖头、垃圾。这一步，我告诉孩子们，想要好的结果，就必须付出辛苦，自我革新，改掉不好的习惯。 　　四(1）中队的同学们，在课间开会商量，自发从家里拿来工具，劳动课的时候齐心协力开始翻地、松土。这一步我想告诉孩子们，团结就是力量！ 　　孩子们非常认真地对待自己的工作。我在心里暗自高兴，这些娃娃，已经慢慢变的有责任感了。他们不再是一盘散沙。 　　三节劳动课后四(1）中队责任田，终于有模有样啦！ 　　怕别的班级的同学踩了，孩子们自己商量着，用砖头把地圈起来。我知道，我的孩子们已经领悟到“珍惜自己的劳动成果”这个道理。 这一步，我想告诉孩子们，不论做什么，付出就会有收获。亲身经历过，才会更珍惜，更幸福！ 　　我们在种花生种子。种植之前，我拿着种子现在讲台上问孩子们:“老师没有种过花生，我不会种呀，怎么办呢？”很多孩子站起来拍着胸脯说:“老师，我回去问问家里人，你不用发愁！”然后，四(1）中队的全体学生自发地一起查阅、咨询了花生种植的方法。第二天，纷纷跑到办公室来告诉我。现在，同学们都变成一个个“花生种植小专家”了呢！ 这一步，我想告诉孩子们，世上无难事，只怕有心人。 　　种子种下去了，我们要让他们喝饱。 　　每次课间从责任田路过，你都会看到有几个学生站在田地的四个角。原来，同学们自发组织，以组为单位，轮流在课间值班，看守责任田。 我很高兴孩子们能如此，孩子们，你们已经有了协作互助的能力。 这一步，我想告诉孩子们，想成功，团队精神不可缺少。我们四(1）中队，要成为一个团结的中队，一个有凝聚力的中队！ 　　突然有一天，长出一棵小苗苗。同学们激动万分，纷纷跑来唤我出去。我实在不忍心告诉孩子们这是小草，花生苗还没出来呢！😄 孩子们又凑在一起商量了，要不要给小幼苗套个保护膜？需不需要给它施点肥？我笑而不语，接下来，还是要靠你们自己呢！ 　　截止今日，我们的花生种子已经种下去半个月了。可是依旧没有长出苗来。我担心孩子们沮丧，没想到，孩子们居然自己去田地里刨出了几棵已经长出来的苗。并且总结到，之所以没有露出地面，是因为我们种的时候把种子埋的太深了！经过我们一起商量决定，再种一次！ 孩子们，你们在这短短的半个月，已经收货了责任心和集体荣誉感，有了抗挫能力。 你们盼着收获花生，老师盼着收获你们！ 作者: 谷疃小学白玲 18865112032