“新小之星”工作室第一周期交流活动

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新生街小学“新小之星”工作室成立至今，第一周期工作已经圆满结束啦！在本周期内组织了班级“流动红旗”评比的活动，也第一次走出了“家门”进行交流学习。在第二周期工作正式开始之前，我们总结第一周期内的工作，展望下一周期的工作。 “流动红旗”评比活动总结 　　徐樱老师对本周期内的“流动红旗”班级评比活动做了总结。“流动红旗”班级评比的形式，已经初步规范了学生的日常行为，提升了学校的风貌。希望学生最终养成良好的卫生、用眼等习惯，给学校创造美好的学习环境。 （徐樱老师交流分享） 互动交流学习 　　教师成长是一项事业工程。经过第一周期的学习打卡，工作室的成员们都不同程度地收获到了成果。这也证明了我们工作室的建立正在让大家大步踏上前，收获多多，变化多多。 　　胡加佳老师在本周期内阅读了《穗子》一书，并撰写了读后感，还谈到了对严歌苓作家的一些认识。另外，还对“流动红旗”班级评比活动中，升旗仪式这一项工作做了总结。 （胡加佳老师交流分享） 　　李杰老师在本周期内的活动中，最大的收获就是坚持和静心做好每一件事。她谈到：自己虽然最晚加入工作室，但一直都在紧紧跟着大家的步伐，未曾掉队。 （李杰老师交流分享） 　　田楚晴老师谈了自己的三点收获：1.关于选择。我们未来的路还很长，要从长远的角度去思考问题。2.关于生活与工作。怎样平衡工作与生活是值得我们去思考的。3.关于文化氛围。用文化育人，师生共同受益。 （田楚晴老师交流分享） 　　任铃老师分享了自己的练字心得。练字不是一朝一夕能成的，水滴石穿，锲而不舍，每天操练才能起到作用！ （任铃老师交流分享） 　　王艺恬老师的收获:1.通过学习打卡，改变了自己的观念，变被动为主动，慢慢养成学习习惯。2.静下心来，不心浮气躁，去慢慢积累和沉淀，丰富自己，充实自己。 （王艺恬老师交流分享） 第一周期工作总结 　　易丹清老师作为第一周期执行主席作总结发言，从积分汇总、个人学习情况和本周期内承办的活动三个方面，全面地总结了本周期的工作。 （易丹清老师交流分享） （一）积分汇总 　　积分从个人学习、考勤管理、活动策划和岗位职责四个方面计算，本周期积分统计如下： （积分统计） （二）个人学习 　　在本周期的开头，各位成员上报自己的学习计划。这一个月以来，大家坚持打卡、学习，成员们的打卡成果都各具特色。 （学习计划） 工作室成员成果展示： （练字、跳舞、日语学习） （阅读、运动、饮食） （三）活动策划 　　本周期内，我们主要开展了班级“流动红旗”评比活动和赴和平小学交流活动。 　　班级“流动红旗”评比活动由徐樱老师策划，胡加佳、王艺恬、田楚晴、易丹清共同参与。自从开始了这项活动，无论是升旗仪式还是路队放学，学生都更有秩序了，家长也越来越配合了。卫生检查让我们的教学楼更加干净，眼保健操检查让学生更加注意用眼卫生。总总变化，让我们新生街小学西校区焕然一新。 （大队部干部日常检查） 　　赴和平小学交流活动主要由任铃老师策划，工作室全体成员共同参与。走出去，思维与思维的碰撞会让我们整个团队的眼界变得更加开阔，对自己的锻炼也越来越多。 每一次的静心总结都是自己的一次提升，这些想法都会在潜移默化中影响我们很久很久。 （赴和平小学交流） 　　毛校长做最后的总结，他指出工作室成员应该注重实效性和参与性。我们要有看得见的成果，实实在在地成长，并且吸引更多的老师参与到活动中来。 （毛校长总结） 第二周期工作部署 　　室长田楚晴组织评选了第二期管理委员会成员，名单如下：执行主席：任铃宣传委员：徐樱组织委员：胡加佳纪律委员：王艺恬 新任执行主席任铃提出：作为团队，成员之间最重要的是信任，建议可进行一些非正式的交流，让团队更有凝聚力。 　　“新小之星”工作室第一周期工作圆满结束。在最美的年华，做最喜欢的事情，别辜负了美好时光。借时光之手，暖一处花开，借一方晴空，拥抱梦想。期待“新小之星”工作室第二周期不一样的色彩！ 拍摄：王艺恬 编辑：黄露 审核：易丹清毛超峰