<p class="ql-block"> 最美不过人间四月天！一个阳光温柔，微风也甜甜的日子。4月21日，第五小学的语文组老师齐聚录播室共享一节“识字写字"课型模式带给老师们教学盛宴，并用观察量表助力语文教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 何登燕老师根据“三读一写”的教学模式和孩子们共同完成了一堂内容丰富、趣味盎然的识字写字示范课。老师亲切的语言，和善的笑容把孩子们的心都融化了，并采用了“看、记、听、写、用”等灵活多变的教学方式融入到课堂里，让整个课堂活了起来，孩子们的积极性高涨，不知不觉中学会了许多的生字，并在老师的帮助下写的字规范、工整。很好的完成了教学目标！</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们也充分的发挥集体的力量，依据何老师的教学环节和教学内容与观课量表相对应，进行适当调整、修改，积极运用观课量表对老师进行高效的评价。使量表的使用更简便、快捷，老师的工作效率也得到进一步地提高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 春风送暖，人心向往，相信在教改的路上我们会越走越远，越走越好！</p>