“语”你同行，“研”路芬芳

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钟鸣中心学校语文青年教师优质课大赛 　　暮春四月，绿意浓浓。4月20日下午，钟鸣中心学校语文青年教师优质课大赛暨义安区小学语文青年教师优质课比赛选拔赛在钟鸣中心小学录播室举行。区教研室的牧老师和义安区的教育骨干担任了此次比赛的评委。 来自各校推荐的每一位教师精心准备，通过现场展示，为我们呈现了一节节各具特色、不拘一格的课堂，让听课的老师们在迷人的画面中，在优美的音乐声中，在老师声情并茂的解说中，解读文本，感受文本传达的情意！ 教师风采 　　苏敏老师执教的《矛与盾》一课，以贴近生活的实例导入，激发起学生的学习兴趣。整堂课的教学思路清晰，注重课堂探究，同时在讲授中与生活实际相结合，取得了很好的教学效果。 　　苏盼老师执教的《杨氏之子》是小学阶段的一篇文言文，文言文学习难度比较大。苏老师以激发学生阅读古文的兴趣为目的，降低学生学习难度，努力营造一个快乐简单的学习氛围。整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，无不显示出较高的语文素养和课堂驾驭能力。 　　叶琼老师执教的是“人物描写一组”中的《摔跤》。课前准备充分，利用了先进的教学手段，教学环节清晰，课件精美易懂。教学过程中，叶老师立足于阅读，让学生由初读、熟读再到品读，体会动作描写的精确与好处，达到了教学目的，提升了学生的阅读能力。最后还借助猫蛇大战的视频引导孩子进行仿写训练，很好的加强了语文技能的训练，帮助学生将知识转化为能力。 　　查子霞老师执教的《那个星期天》，课文讲述了一个小男孩儿在一个星期天里等候母亲带他出去玩儿的经历，从一开始的满怀期待到最终彻底失望的过程。母亲要操持家务，又要照顾孩子，随口应允了孩子的请求，最终因忙碌而推诿的事情。 查老师仪态大方，教学语言亲切自然。通过让学生自由朗读课文，在朗读中梳理文章脉络，体会作者表达的情感。再通过引导学生理解关键词句，来理清作者表达的准确情绪。 　　程静老师执教的是《草船借箭》这篇课文。程老师亲和力十足，课堂上精神饱满，和蔼亲切，自始至终都保持着微笑，拉近了与学生的距离，使学生乐于亲近。课堂节奏明快，环节清晰，从了解小说人物出手，直入主题。在老师的指导下，学生一边学习阅读理解文本的方法，一边不断深化对人物形象的理解，很好的践行了语文教学中的授之以鱼不如授之以渔。 　　孙婷老师执教的《军神》一课是一篇歌颂军魂的典范之作，赞扬了刘伯承将军超人的坚强意志，文字朴实细腻感人至深。文章讲述的是88年以前的事，离学生的生活实际太久远，学生理解起来会有一定难度。孙老师课堂上精心的设计，巧妙的构思，使文章与学生拉近了距离，让学生的思维在老师的启发下得以发展。从整个教学环节的设计来看，教学目标明确，重难点突出。教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。语调亲切，并不断的鼓励学生，充分发挥了学生的主体作用。 　　教学是一门遗憾的艺术，没有最完美的课堂。比赛结束后，义安区教研室牧老师对每一位教师的课进行了现场评价，分别肯定了优点，点明了不足，提出了建议，让在座的老师们受益匪浅。中心学校的胡校长进行总结发言，跟大家分享了好的语文课的标准：读出情、品出味、悟出效、激活思、习得法。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。每一次的教学活动，不仅让我们见证了老师们的教学风采，还看到了教师们的快速成长。以后我们要更积极地钻研教材，不断的积累课堂经验，不断提高驾驭课堂的能力，提升教育教学水平，为促进我校教育教学质量的全面提升贡献力量！