<h3> 为了进一步探索打造高效复习课堂的策略，提高复习课教学的实效性，努力提高教学质量，4月21日，“连城县2021年小学毕业质检数学科复习教学研训活动”在连城县实验小学西城校区举行。参加此次研训活动的有县进修学校小学教研室数学教研员严林老师和黄秀金老师，以及来自全县80多位毕业班数学老师。本次活动由县进修学校小学教研室数学教研员严林老师主持。</h3> <h3> 整个活动分为两个环节。第一环节是复习课展示；第二环节是专题讲座。<br> 活动在实验小学童文香老师执教的《因数和倍数的整理复习》中拉开序幕。童老师在复习课之前,先给学生设计了一张“课前梳理单”,让学生利用“课前梳理单”这根拐杖,提前进行有针对性的课前梳理。然后让学生带着自己的梳理结果,带着自己的想法和自己的一些疑惑走进课堂,学生真正经历复习的过程,感受复习的作用和价值。而多样化的整理方式,拓宽了学生的整理思路,帮助学生自我梳理、自我感悟、自我构建,形成知识网络。整个环节真正体现了“以学定教”的理念,功在课前,凸显了学生的主体地位。</h3> <h3> 第二节由实验小学的陈秀婷老师向大家展示了一堂精彩的复习课《比和比例整理与复习》。陈老师以“梳理知识点——辨析易混点——测查薄弱点——解析易错点——巩固易考点”为主线，落实“先学后教”的教学理念，抓住学生的“难点”与“弱点”展开复习，充分调动了学生的主观能动性，有效夯实知识基础，培养良好习惯，提升学生析题解题的能力。陈老师幽默的语言，扎实的功底，灵动的教学方式，获得在场师生的一致赞许。</h3> <h3> 研讨课结束后，小学教研室数学教研员严林老师做《系统梳理 查缺补漏 提升质量》的精彩讲座，将活动推向了高潮。严林老师指出，复习的目的是为了梳理拓展，系统地整理知识，强化复习的系统性；是为了查漏补缺，面向全体，全面提高；要进一步提高学生能力，充分体现从“学会”到“会学”。严林老师还分析了总复习教学中教师们的困惑和问题，并提出了相应的解决对策，给出了极具操作性的建议，为与会教师指明了复习的方向，让我们受益匪浅。</h3> <h3> 本次活动的开展，对全县毕业班的数学老师来说，是一场 “及时雨”，为与会老师拨开了复习的“迷雾”，冲破了对复习课的桎梏，对复习课型有了进一步的认识，相信老师们将会信心满满地投入到紧张有序的复习工作中。<br><br><br> 积极参与课堂的孩子们！</h3> <h3> 专注研训的老师们！</h3> <h3> 赏心悦目的作品！</h3> <h3><br> <br> 编辑：江金梅 审稿：严林<br><br></h3>