为进一步深化课程改革，提升教师的教材研究能力和课堂教学实施水平，根据临沂市教育科学研究与发展中心计划安排，21日8:00～11:30举办第二期小学数学二年级下册教材培训。会议通过直播的形式在钉钉群举办。 二年级全体数学教师集体观看了本次直播。 以下几位老师为我们带来了详细全面的各单元内容分析及重难点题目讲析。内容紧跟上次会议，从第五单元到第十单元。 首先，兰陵县第六小学李玉颖老师为我们讲解了第五单元《混合运算》。从四个方面给我们分析了教材。 一、教学内容及编排特点<div>本单元包括三种形式的混合运算及需要两步计算的解决问题。</div> <p class="ql-block">二、教学目标及重难点</p><p class="ql-block">1、使学生正确理解和掌握含有二级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。</p><p class="ql-block">2、在经历探索和交流解决实际问题的过程中，使学生感受解决问题的策略和方法，并逐步学会列综合算式解决需要列两步计算才能解决的问题。</p><p class="ql-block">3、通过解决实际问题的教学，培养学生发现和提出问题的、分析和解决问题的能力，同时培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯。</p> <p class="ql-block">三、例题编排及教学建议</p> <p class="ql-block">四、练习题精讲</p> <p class="ql-block">对于备课资料的课前思考。</p> <p class="ql-block">第六单元《有余数的除法》由兰陵县第二实验小学付成敏老师为我们详细讲解。</p> <p class="ql-block">其中对于余数的认识，列除法竖式和试商都是基础性知识，解决问题是对有余数除法的应用。</p> <p class="ql-block">本单元教学目标分为以下四个方面。</p> <p class="ql-block">通过摆一摆、说一说、比一比的方法加深对有余数除法的认识与理解。</p> <p class="ql-block">渗透借助直观研究问题的意识和方法。</p> <p class="ql-block">对重点题目做一做中的“进一发”和“去尾法”进行重点强调。</p> <p class="ql-block">解决问题中对于除法算式里商不是重点，重点看的是余数。</p> <p class="ql-block">第七单元《万以内数的认识》是由兰陵县第六小学夏欣老师讲解的。</p> <p class="ql-block">第七单元内容非常之多，共计13个例题，总体可分为1000以内数的认识、10000以内数的认识、口算和解决问题这四个部分。</p> <p class="ql-block">教学目标分为以下六个部分。</p> <p class="ql-block">教学重难点。</p> <p class="ql-block">比较大小是本单位的重中之重。</p> <p class="ql-block">让学生理解应根据实际问题的需要选择合适的估算方法，也就是能解决问题的方法。</p> <p class="ql-block">第八单元《克和千克》由兰陵县第三小学曹守侠老师讲解。</p> <p class="ql-block">本单位认识了新的单位，质量单位，克和千克，还学习了两种单位的转换及解决问题。</p> <p class="ql-block">对小学阶段要学的单位进行了整体梳理。</p> <p class="ql-block">第九单元《数学广角—推理》是由沂南县李金刚老师为我们详细讲解的。</p> <p class="ql-block">例一包括连线法和综合排除法。</p> <p class="ql-block">例二是个基础版的4×4数独。</p> <p class="ql-block">最后由兰陵县第十一小学邹丽媛老师为我们带来最后一单元《总复习》的复习建议与方法。</p> <p class="ql-block">总体分模块进行复习，全面复习。</p> <p class="ql-block">通过本期学习，我对即将要进行的课程有了更深层次的了解，对各单元教学目标及重难点有了更多的认识，对课堂上该如何讲解让学生更加容易理解与掌握也满怀信心，在吸取了各位老师宝贵建议与经验后，相信我们一定能更好的应用到教育教学中。</p>