永昌红烛育人先锋——第七小学开展党员示范课展评活动

向阳而生

课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。为了促进教师专业成长，发挥学校党员教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量。 2021年4月7日开始，保山市隆阳区九隆第七小学开展了“永昌红烛育人先锋”党员示范课展评活动。 本次活动涉及语文、数学、体育和美术四个学科，全体党员和部分老师参加本次活动。九隆中心学校党总支书记、李校长、党总支马副书记、李主任等领导分批次参加我们的活动。 党员教师展评课 　　为充分发挥党员教师在提质路上的带头示范作用，在真正落实聚焦课堂提质量的工作中切实发挥党员教师的先锋模范作用，按照《九隆中心学校“以案为鉴、严修师德”师德主题教育月活动实施方案》的安排部署，我校全部党员精心准备了自己的示范课，教师们积极主动听课，参与度较高。 　　承担本次党员展评课的党员教师是：孟朝新、韩在美、杨明赵、熊静、杨光泽和李肖冰，六位党员教师分别执教五年级《自相矛盾》、五年级《田忌赛马》、三年级《面积的认识》、六年级《用比例解决问题》、三年级《面积的认识》、二年级《吃虫草》。孟老师先引导学生回忆学习文言文的方法，再放手让学生进行小组学习，再抓住重点词句来帮助学生理解，最后联系生活实际，悟出道理，整节课充满了浓浓的语文味。 　　韩老师能紧紧抓住单元目标，进行精心的设计，课堂上，老师抓住“赛”字进行引导，激发孩子们的兴趣，注重课外知识的补充、培养孩子的合作能力和学习能力及养成良好的学习习惯，在汇报交流时注重顺势点拨。她凭着自己超强的课堂驾驭能力，用各种方法调动学生的积极性，整节课孩子的参与度较高，在轻松愉快地学习活动收获满满，是一节令人赞叹的优课。 　　杨明赵老师和杨光泽老师采用的同课异构的方式给我们呈现了精彩的课堂。他俩有着同样的目的但采用的方法却大不相同。杨明赵老师善于创设情境，激发孩子的学习兴趣，层次清晰、讲解细致，充分作用多媒体演示，便于学生理解和掌握，同时用“看一看、摸一摸、画一画”把数学知识与生活仅仅的连在一起。 　　而杨光泽老师则从开始和孩子们做活动导入新课，凸显了数学学习与生活紧密联系的特点，与此同时，他还特别注重归纳总结、语言规范，通过合作、讨论、动手画图、等方式使学生什么面积，他善于“听其言，观其行，查其神”走在孩子们中间,给孩子们加以指导，倾听孩子们的反馈。 熊老师用复习导入的形式快速把学生带到新课中，在教学活动中，注重新旧知识的衔接，培养学生的探索意识、概括能力、合情推理能力和解决问题的能力，感受数学的奇妙，增强学习数学的积极性。 　　最后一节是深受孩子们喜欢的一节美术课，李老师从导入就深深地吸引了孩子们的注意力和兴趣，了解了“猪笼草”的特点后，抓住特点进行绘画指导，学生完成后进行展评。整节课教学思路清晰，注重方法指导，注重培养孩子的动手能力和审美能力，孩子们不但学会了绘画，还欣赏到了大自然赋予了植物的美，同时也感受到大自然的神奇之处。 普通教师研讨课 　　参加教学研讨的教师是王黎明、杨洪仙、於美秀、王亚玲、杜国香5位老师，分别执教三年级《面积》、四年级《三角形的特性》、五年级《最大公因数》、五年级《约分》和五年级《Unit3 Seasons of a Year Lesson2》。几位老师积极参与，课前认真研读教材，结合学生实际精心设计教学活动，制作贴合教学内容的课件。课堂上，老师都以“合作——展示性学习”教学理念引导孩子们自主学习，采用情境导入、小组活动、闯关游戏等教学方法，让学生在学中玩，玩中学，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性，让学生们在不同的情境中增强合作和解决问题的能力。 评课议课 　　活动结束后，全校分为语文组、数学组和综合组进行评课活动，同教研组的老师对同组老师的课进行了客观、全面的点评，肯定亮点的同时也提出了很多宝贵的意见和建议，紧接着教研组长对本组的课进行总结，最后徐校长对本次活动进行总结和提出希望：首先肯定了上课教师的亮点:注重挖掘教材、整合教材、目标明确，注重学习方法的指导，课堂时效性强；但一节再好的课也有遗憾，这次课堂教学也不例外，也存在着不足:在时间的安排上前松后紧，合作要求的问题过宽过大，孩子们难操作，在孩子汇报时老师的引导过多，总之不太放心孩子去自主完成等等；希望全校教师对照节示范课的出彩之处，反思自身教学存在的问题，不断提高提高课堂效率，打造高校课堂。 此次活动的开展采用党员引领，共同成长，不仅为普通教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，同时发挥了党员教师的示范、引领、辐射作用，为教师们打造高效课堂指明了方向，对提高学校整体教学质量具有重要作用。 图片:蒋昆仑编辑:杨丽仙审核:徐维仙