<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，并于2021年3月1日起实施。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。</p> <p class="ql-block"> 出台背景</p><p class="ql-block"> 日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号，以下简称《规则》）。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。</p><p class="ql-block"> 出台意义</p><p class="ql-block"> 《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。</p><p class="ql-block"> 规则强调</p><p class="ql-block"> 《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。同时，《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。</p><p class="ql-block"> 规则实施</p><p class="ql-block"> 《规则》于2021年3月1日起实施。下一步，教育部将积极指导推动各地、各校贯彻落实《规则》，依据《规则》健全教育惩戒的实施、监管和救济机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育生态。</p> <p class="ql-block"> 我校高度重视此次专题活动，并通过各种方式和渠道进行推广和宣传。首先组织全体教师全员学习《中小学教育惩戒规则（试行）》，会上，学校负责人指出要积极贯彻落实县教育局转发省教育《中小学教育惩戒规则（试行）》的通知，依据《规则》健全教育惩戒的实施机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，以教育为主，施以爱心，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育生态。 由杨明辉主任带领全体教师认真的学习并详读了《规则》，从制定的背景和意义、法律依据、教育惩戒的界定与实施原则等几方面进行了全面详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 召开以班级为单位的主题班会，为学生解读《中小学教育惩戒规则（试行）》。</p> <p class="ql-block"> 老师们在全员集中学习后，以级部为单位，再次仔细阅读，认真学习。</p> <p class="ql-block"> 教育惩戒权是把双刃剑，利用得好，可以培养学生更加健康的人格，但利用得不好，也会给孩子带来创伤。全校教师、家长也需要共同努力，学法、懂法、守法，严格执行教育惩戒程序。我们期待，“教育惩戒”可以为教学工作带来新气象。</p>