怀着对教育的一份赤诚之心，214位来自不同地市的学员们在谷雨时节齐聚邕城，参加由南宁师范大学承办的广西第42期初中校长岗位任职资格培训班，开始了我们的教育寻梦之旅！ 开班典礼由周韦力老师主持，南宁师范大学教师教育学院院长李福灼致辞并作了重要讲话，他对本次培训作出具体布置，对全体学员提出学习要求并表达殷切的希望。 今天上午的课程安排是由李福灼教授为我们作题为《基于社会情感学习的学校管理与学生发展》的讲座。李教授用他富有亲和力和感染力的语言吸引着我们，思考与提问并存、理论与事例共提是李教授授课的一大特色。他以台湾某学校的发展愿景图引出了我们对自己学校未来发展规划的思考，并通过事例分析给我们提出了四个目前在教育及学校管理中遇到的热点问题，希望作为管理者的我们能付诸行动，对管理行为进行变革。他提出：管理不应只是约束，更多的是营造一种积极的氛围，是提供人的发展空间，是促进人人发展成为可能。<div> </div> 学员们认真聆听，积极思考与互动，会场的学习氛围相当浓厚。 在互动环节“认识新朋友”中，学员们纷纷打破地域的界限，跨组寻找新朋友。 下午的破冰活动由周韦力老师主持。首先，他把魏书生倡导的教育思想那四个字“松、静、匀、乐”作为礼物送给我们，希望我们在这长达十天的培训里能怡然自得、心平气和、收敛自如、谈笑风生。 接着进行的是班委选举。 来自平南县大洲镇初级中学的苏仕帅校长风趣的自我介绍感染了在场的不少学员，大家也纷纷争先举手自荐，最后顺利推选出九位班委。 图为第一小组的简太敏校长进行个人自荐。 接下来的小组自我介绍活动将破冰活动推向了高潮。小组成员们激烈讨论、各抒已见、团结协作，在规定时间内完成了小组的队名、口号、队徽的设计。 最先登场的是我们第一小组，我们的组名是“圆梦一号”，我们的口号是：卓越一组，超越梦想！瞧，我们的队徽是一辆驶向远方的和谐号动车，预示着中国的基础教育由基本均衡向优质均衡发展。随后，其他小组也依次上台作了精彩的展示。 教育需要情怀，教育需要反思，今天的讲座，激发了我们对于教育内涵发展的思考，专家的报告宛若夜空的星星，为我们照亮了生命教育的殿堂。让我们继续行走在发展教育的路上，描绘出我们心中的教育蓝图，把教育发展成为我们心目中理想的样子！<br> 以下是学员们的心得体会：<div>韦树金:培训团队悉心服务，培训专家经验丰富水平一流。李福灼教授讲座主题鲜明,紧扣时代潮流，主讲内容精彩丰富实用，指导性强，培训让我从理论到实践均受益匪浅。<br></div><div><br></div><div>简太敏:通过李教授的讲座，我深感作为一个学校校长身上责任的重大，尤其在学校管理方面要一切为了学生，一切为了老师。因此今后我在管理方面应该注重从学校的实际出发，根据师生的各种特点来调整自己的管理策略。<br></div><div><br></div><div>马汝模:我庆幸自己能参加第42期校长培训班，在这金碧辉煌的殿堂上专家那精炼的言语使我思路清晰，那亲切目光使我更加聪慧，在那高尚的思想带领下使我视野更加开阔。<br></div><div><br></div><div>邹海凤 ：4月20日上午，李福灼教授的讲座受益匪浅，其中课件里一幅学生课堂上伏台睡觉画面，配字“唤醒”，印象很深刻！是的，为人师者，我们要反思教学方式方法。我们不能漠视孩子的厌学情绪，应设法树立孩子自信心，摆脱厌学。我想起汪国真诗人的一首诗《山高路远》写道：“呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤……”！<br></div><div><br></div><div>梁伯传:听了李福灼院长的一堂课，感触最深的是“其乐融融”四字。今后我管理的学校应该为这样:领导管有所乐，老师教有所乐，学生学有所乐，人人乐在其中，整个校园就是一幅“乐”图。</div><div><br></div><div>覃在敏：通过培训，提高了认识，开阔了视野。心中感触更多，深知校长责任重大，是学校的引领者、管理者和教育者。今后在学校工作中，我必须更加善思考、勤学习、抓管理，把学校工作推向新好层面。<br></div><div><br></div><div>叶颖：古人云：”在其位，谋其政 ；行其权，尽其责。“ 作为学校的一名管理者，必定践行使命勇于担当，让学校成为孩子们的乐园、教师们的家园。</div><div><br></div><div>覃美翩：校长是学校之“父”，其情感影响着全校师生的精神面貌和性格素养，李福灼教授给我们讲述了如何培养校长的情感：作为校长，要能察觉自己的情绪，了解情绪变化的原因，学会控制好自己的情绪；要保持良好的状态，对学习和工作充满热忱，克服冲动和延迟满足；要能沉住气，顶得住艰难险阻。<br></div> 文字编辑: 叶颖、韦树金<br>素材提供: 覃在敏、马汝模、石鹏、王耀欣、梁伯传、陈静、覃美翩、黄尚利、简太敏、李念传、苏峰、邹海凤、谢福铭<div>出版单位：第一小组</div>