同课异构展风采，评课议课促提升——记新园小学数学组岗位大练兵活动剪影

知足常乐（zhang）

为了认真贯彻白云区教育研究院部署的数学提升工程工作要求，落实上级主管部门倡导“教师岗位大练兵”等活动，我校为了结合区教育研究院的指示精神，联系本校的实际情况，在胡校、刘校长、教务处主任亲自督导，精心策划，与数学组长——肖老师共同探讨下，为打破数学教学瓶颈，彰显教师个性，资源共享，优势互补，促进教师课堂教学水平快速提高，4月7日至4月16日举行了：“同课异构展风采，评课议课促提升”的教学教研活动。 　吴雪霞老师在102班执教的《认识人民币》，老师采用了情景教学和小组合作相结合的方式，开篇展示了各国钱币，激发学生的学习兴趣，引入人民币的教学，通过孩子们的反应可以关注到每一个学生的掌握情况。元、角、分之间的关系比较抽象，吴老师根据学生的年龄特征设计了情景剧，同时也设计了问题，让学生边观察边思考，在情景剧中轻松掌握元角分之间的关系。最后设计了超级抢购员的游戏，从游戏中考查他们是否掌握本节课内容，也培养学生小组合作的精神。 　朱家丽老师在103班执教的《认识人民币》，教师教态自然大方，语言亲切，学生通过对学具人民币的观察，会辨认、兑换各种面值人民币，使数学课堂趣味化、生活化。 李德圣老师在105班执教的《认识人民币》，他的课堂从生活实际出发，创设了大量的生活场景，教学环节环环紧扣，体现了生活处处有数学，他激情澎湃的课堂赢得了现场老师的热烈掌声。 吴春年老师在201班执教的《有余数的除法》，以“学中玩，玩中思”构建“个性课堂”，将“以教为学”与“个性课堂”引领精彩绽放，生生互动，师生互动，张弛有度。轻松愉悦的课堂氛围，大胆开放的教学设计，体现出吴老师过硬的教学基本功，扎实高效的精彩课堂。 梁肖玲老师在202班执教的《有余数的除法》，梁老师整堂课思路清晰，环节紧凑，教学设计新颖，教师语言亲切，特别适合二年级学生的年龄特点，让学生在愉悦的氛围中学习知识，在活动中感悟，在训练中积累，整堂课学习气氛浓厚，并关注和培养学生学习习惯。 　　覃意营老师在203班执教的《有余数的除法》，覃老师的课堂教学，语言风趣，气氛活跃，教学设计巧妙，课件制作精美，让数学课像呼吸一样流畅，彰显了个人魅力！ 　　研讨会上，刘校长对几位授课老师采用不同的构思，不同的教学风格，演绎着同一个教学内容，各有千秋，彰显出个性的风采，对老师们的付出作了肯定，也提出了一些建议，以及今后需更新的方法，最后胡校长为获得一，二，三等奖的老师进行颁奖，并鼓励老师们今后在教学工作上要继续做精、做细。 　　全体数学老师听课后，集中在学校会议室开展了评课议课活动，课堂教学是个“仁者见仁，智者见智”的话题，从评课议课中能看出老师们对教材的钻研，都有自己独特的见解，“同课异构”我们就是取长补短，求同存异，不断提升我们的课堂效率，每一次教研活动，就是一次成长，就是一次收获。　　虽然活动告一段落，但我们的教研永不停止，本次数学同课异构活动是我校教育教学工作的一个缩影，也是我校数学教育教学工作的一次大练兵。全体数学老师逐步形成一个重视课堂，研究课堂，向课堂要质量的良好氛围。教师们通过同伴互助，博采众长，提升了教育教学水平，相信有胡校长，刘校长坚强的后盾和支撑，全体数学老师继续齐心协力，深入研究教材教法，新园小学的数学教育教学工作一定能再上一个新台阶。