蓝田县洩湖中学思政课“四好”创优行动活动总结

萌萌

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，进一步推进思政课建设，发挥思政课爱国主义教育主阵地作用，加快推进学校思政课改革创新，我校我校成立了苏书记、校长为组长的思政课程创优活动领导小组，学校教务处、教研室统筹指安排，教研组具体组织实施的思政课创优活动，经过一个多月时间，该活动终于圆满结束，现将活动总结如下： 一、学校重视，精心组织 开学初，学校就以习近平总书记关于思政课的重要讲话精神为指导，专门成立了以苏书记为组长的思政课创优活动领导小组，多次召开思政科创业活动的专题会议，明确目标、研讨方案，细致安排活动宣传、实施、总结各个阶段性任务及相关注意事项，最终形成了切实可行的活动方案。此次活动要求思政组教师全员参加，通过集体备课、教学法研讨、相互听课、授课比赛、爱国主义专题讲座等等系列活动，充分调动我校思政教师的积极性、主动性、创造性，切实断提高思政教师的教学能力，切实推动思政课教学改革创新，形成“人人有示范、堂堂有精品、门门有金课、课课有名师”的思政课堂建设新局面。 一、认真落实  提升素养1、落实学科素养，进行爱国主教育。 爱国主义是中华民族的精神基因，应该根植于每个中国人内心深处。爱国主义是教育的必修课。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这深刻启示我们，通过教育在学生心中播下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，才能收获学生的爱国之情、强国之志和报国之行，才能培养出合格的社会主义建设者和接班人，让爱国主义教育永葆旺盛生命力和强大战斗力是每一个教育人，更是思政教师义不容辞的时代责任。为此，我们思政教研组在学校的科学指导下精心组织了以爱国主义为核心的专题讲座，让学生在一个个鲜活典型的事例中感受自己与国家共呼吸共命运的爱国情怀。 2、集体备课展智慧，交流分享促进步。 为发挥集体智慧的力量，我们思政教研组在学校的指导下，严格执行每周一次集体备课，群策群力，明确思政教学目标和任务，探寻突破重难点良策，精心设计教案，合理制作教学课件和微课小视频，研讨思政学科中的爱国主义教育等问题。集体备课，有效避免了各自为战可能产生的弊端，使得教学能整体推进。 3、紧跟时代勇担当，集中研讨促发展。 时代在发展，学生在变化，针对当前学生普遍存在的学习动力不足，兴趣不浓厚的问题，我们教研针对“如何上好新时代思政课”这一主题开展了一次集中研讨活动，研讨中，大家结合自己的教学经验各抒己见，最终在上好思政课的问题上达成以下共识：首先，结合学生的特点来上好思政课，这是上好思政课的关键环节；其次，结合学生的升学及生活需求来上思政课，让学生在课堂上有获得感，有知识有用的体验；最后，结合时代发展来上好思政课，要与时俱进、及时跟进实时热点来提升思政课的效果。 4、打造优质常态课，力争课课成精品。 众所周知，学科教学任务最终都是通过一节节常态完成的，思政课也不例外，因此，打造优质常态课，力争课课成精品就显得尤为重要。为此，我们思政教研组每周开展教研活动，进行相互听评课，针对常态课中存在的问题进行分析研讨提升效率，我们不仅重视课堂任务，更注重学科高度。 5、开展优课评选，提升专业素养。 为进一步提升思政教师的教学水平，我们进行了为期两周的全员参与的思政课评优活动，以达到以赛促教，以赛促学的目的。此次活动，每位教师潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，可以看出教师教学理念的更新，体现了良好的个人素质和扎实的教学基本功，提升了我们思政教师的专业素养。通过活动，我们看到了我校敢于创新的思政人，立德树人的思政人，培根铸魂的思政人。 　　三、认真总结，勇往直前。 本次思政课创优活动的开展，是提升思政课教师能力的重要途径，曳湖中学通过以上系列活动，提升了教师的师德师风素养、强化了思政理论水平，推动了高水平思政课教师队伍建设和高质量思政课课堂建设，切实贯彻了习近平关于思政课重要精神，充分发挥好思政课在爱国主义教育，在学校各学科中的示范、引领、辐射作用。 以上就是我们开展“四好”思政课活动情况的简单总结，虽然活动取得了一定的阶段性成就，但我们深知思政课创优才刚刚开始，思政教育的任务还任重道远，我们定不负时代赋予思政教育的使命，不负党和国家对思政教育的任务，不负社会和家长对思政教育的期待，不负学生对思政教育的需要。我们将一如既往怀揣着满满的爱国情，拳拳爱国心，足足报国志，永远走在为党育人，为国育才的大路上，继续谱写出学校思政教育工作的新局面。