<p class="ql-block"> 根据学校教学活动的安排，我校用了两周的时间开展了全校教师公开课听课、评课活动！这次公开课全体教师参与，学校高度重视、认真组织，各位讲课老师精心准备，使得公开课的听课评课活动收到了较好的效果！</p> <p class="ql-block"> 一年级高文华老师，虽然是新分配的老师，但是教学基本功扎实，教学目标明确，课件内容丰富有趣，符合低段孩子的认知！</p> <p class="ql-block"> 二年级刘老师上的《雷雨》，教会孩子们按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，并注重基础知识的掌握！</p> <p class="ql-block"> 三年级任老师上的是一节习作课《有趣的实验》，通过课堂演示实验，一步一步教孩子们观察、记录、练习。扎扎实实的习作教学！</p> <p class="ql-block"> 四年级曹老师上的是文言文《囊萤夜读》，重点教孩子们正确朗读，并根据注释理解意思，并谈一谈自己的体会！帮助孩子们梳理学习文言文的方法！</p> <p class="ql-block"> 五年级李老师上的《军神》，通过让孩子们读书、感悟，充分理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因，抓住关键，读中感悟！教学目标明确，教学环节设计合理，给孩子们创设宽松、民主的教学氛围，让孩子们乐于学习，真正成为课堂的主人！</p> <p class="ql-block"> 六年级李桂琴老师讲的是《十六年前的回忆》，了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，使孩子们受到生动的革命传统教育。</p> <p class="ql-block"> 张校长全程参加评教评学活动，认真听讲，听课后，及时和老师们反馈交流！</p> <p class="ql-block"> 一年级朱老师讲的是《认识人民币》，采用开放的、多样化的教学方式，使学生初步学会用人民币买卖东西，在学习活动中激发学生学习数学的能力，培养学生自主探索、交流合作的能力！</p> <p class="ql-block"> 房老师《小数的大小比较》结合具体语境，使孩子们正确运用小数大小比较的方法，在交流合作中体验学习数学的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 《探索图形》，张老师首先让孩子们从简单的事物找规律，通过观察、列表、想象、小组合作学习等活动，让学生体会分类、数形结合等教学思想，积累数学思维的活动经验！</p> <p class="ql-block"> 廉老师《比例尺》首先设置教学情境，感受比例尺，接着再画再比，结合实际，理解比例尺，最后联系实际，应用比例尺，在实际应用中感受数学、亲近数学！</p> <p class="ql-block"> 生动有趣的英语课堂，通过使学生根据对故事的理解和小组成员配合表演故事来激发学生学习英语的热情。</p> <p class="ql-block"> 有效的教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径，各小组开展了评课活动，老师们积极参加，热情发言，提高了教师自身素质。</p> <p class="ql-block"> 4月15日，我们参加了盟区组织的介休六中教研活动，大家收获满满，感受到学生在积极的情感体验中主动的快乐学习着。</p><p class="ql-block"> 活动虽已结束，然而我们教学实践的脚步永不停驻，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！</p>