<p class="ql-block"> 明天又是作文课啦！这次的作文老师说让我们写一次小实验。</p><p class="ql-block"> 听说鸡蛋在盐水里可以浮起来，在清水里却不能？这是真的吗？为什么会这样？今晚我们就要动手做一做这个小实验。妈妈帮我们准备好了：鸡蛋，食盐，清水，小勺子，透明的容器。</p><p class="ql-block"> 实验开始啦！见证奇迹的时刻到了。</p> <p class="ql-block">实验成功啦！看我多自豪。</p> <p class="ql-block">我专注的样子像不像小科学家？</p> <p class="ql-block">老师，相信我，明天的作文我肯定会写得又快又好！</p> <p class="ql-block">实验的每一步我都记录下来了，明天作文看我的吧！</p> <p class="ql-block">只要认真，没有做不好的事情。</p> <p class="ql-block">如果每天都能做实验，生活多美好！</p> <p class="ql-block">小心翼翼，完成实验！我最棒！</p> <p class="ql-block">让鸡蛋洗一个盐水澡会怎么样？</p> <p class="ql-block">快来瞧，我的鸡蛋浮起来了！</p> <p class="ql-block">哎呀！这个浮起来的鸡蛋，明天早晨吃起来味道会不会不一样呢？</p> <p class="ql-block">我的实验过程可是一丝不苟的哟！快来给我点赞吧！</p> <p class="ql-block">实践出真知！</p> <p class="ql-block">鸡蛋怎么还不浮起来？老师是骗我们的吗？我来帮他一把吧！</p> <p class="ql-block">鸡蛋真的浮起来了！太好了！</p> <p class="ql-block">我的实验也成功了！</p> <p class="ql-block">我就是未来的“爱迪生”。</p> <p class="ql-block">咦！怎么回事鸡蛋没有浮起来？是不是食盐加的太少了？妹妹，咱们再来一次吧？</p> <p class="ql-block">我的妈妈最给力！花瓶都贡献出来了！这是今晚最美的“鸡蛋花”。</p> <p class="ql-block">漂浮在盐水里的鸡蛋真好玩！</p> <p class="ql-block">让我来看看鸡蛋在盐水里干嘛？</p> <p class="ql-block">我的实验也成功了！欧耶！心情美美哒！</p> <p class="ql-block">这个时候的我是最专注的。</p> <p class="ql-block">老师没有骗我们，鸡蛋在盐水里真的可以浮起来。</p> <p class="ql-block">太神奇啦！鸡蛋浮起来了。</p> <p class="ql-block">虽然我没有出镜，但是我的实验步骤最完整。——王奕涵</p> <p class="ql-block">老师寄语——作文是什么？作文就是生活。因为生活，有感而发。《语文课程标准》指出:“小学阶段的习作要让学生具体明确，文从字顺地表达自己的意思，能不拘形式地写下见闻感受，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容,能写记忆的积累作文和想象作文，内容具体，感情真实。</p><p class="ql-block"> 鸡蛋在清水里会怎么样？在盐水里又会怎么样？除了盐水可以让鸡蛋漂浮，在糖水里会怎么样？鸡蛋在盐水里为什么会浮起？</p><p class="ql-block"> 相信有了什么自己动手做科学小实验的体验，孩子们作文时会不愁写，有话说，期待明天的作文课上孩子们精彩的表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>