<p class="ql-block"> 春光美四月，书香乐人生。</p> <p class="ql-block"> 沂河滔滔添秀水，蒙山巍巍增秀色。非常荣幸在这个美丽的花开之季来到美丽的临沂河东区中印国际科技园参加山东省小学语文整本书阅读课堂教学研讨交流会。</p> <p class="ql-block"> 4月19日上午，我们在区教研室宋友安老师、王静老师带领下，一行五人到达了中印国际科技创新园 。一进院门，一种大气之感扑面而来！再往里走，我才发现原来这里还是一所全封闭管理的学校—临沂明德实验学校。漂亮的结构，大气的格局，怎一个“赞”字了得。</p> <p class="ql-block"> 高楼、绿水、春花，曲径通幽处，景色自醉人！</p> <p class="ql-block"> 最傲中华五千年，数风流人物，长廊尽显。亦步亦学，浸润自在其中。</p> <p class="ql-block"> 如此明艳的图案就在俯视一刹那映入眼帘！或许谁都未曾想过，这原来是那块蒙着灰尘的井盖换了衣裳！多么独特的文化！</p> <p class="ql-block"> 研讨会在省教研员李家栋的讲座中拉开帷幕。这是春风化雨的滋润，更是高屋建瓴的引领。“受益匪浅”是我仅有的语言。</p> <p class="ql-block"> 李家栋教研员从“为什么要读整本书”、“引导学生读什么书”、“怎样引导学生读整本书”三个方面展开了阐释，为我们的整本书阅读教学引领了方向。三种课型的解读与引领，拨云见日。</p> <p class="ql-block"> 汲取了丰富的理论营养，接下来便是我们期待已久的《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《宝葫芦的秘密》、《昆虫记》这四本书不同课型的课例展示了。别人精心打磨的课例里一定有我们仰望的光亮，那里一定有我们可学习可模仿可超越的可能性！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 侯夫华老师带来的是《西游记》推荐课。她制作的精美课件、悠扬大气的嗓音、深情优美的语言一下子抓住了我的注意力——好一个有素养的语文老师！从深情导入到引读目录感知内容与人物，再到读封面感知背景，环环相扣，过渡自然，不知不觉四十分钟就在享受之余溜走了。</p> <p class="ql-block"> 李翠芝老师的《昆虫记》推进课让人有“闲看庭前花开花落”之感。看似轻松自由、随心所欲，实则步步为营、深入文本。尤其他对文本的解读——“观察—描写”“观察—介绍”“观察—人生”，角度新颖、犀利，让我们看到了一个真正陪伴孩子读书的老师。</p> <p class="ql-block"> 王文妮老师从课前互动就让人感受到了亲近之感，她用充满童趣和诱惑的语言将孩子们带入她的童话世界，开启了这段美好的读书之旅。课堂设计上王老师做到了浑然天成。巧妙的过渡，自然的衔接，不知不觉中孩子们已沉浸在情节反转的乐趣里，又怎么会不爱上这本书呢？</p> <p class="ql-block"> 张琪老师的《昆虫记》新书推荐课以游戏推进课堂。不管是昆虫猜猜猜，还是昆虫推介会，都极大地激发了孩子们的课堂积极性。后面的课堂内容因为有了孩子们高涨的学习热情变得轻松自在，再加上老师巧妙地引导、启发，虫趣、书趣的挖掘便如信手拈来般呈现在大家面前，让孩子们迫不及待去了解《昆虫记》，了解法布尔。</p> <p class="ql-block"> 靳志勇老师带给我们的《西游记》推荐课，相较于侯老师又是另一番滋味！如果说侯老师选取的是孙悟空这个人物作为一个点来激发孩子阅读兴趣的话，靳老师则是展开了一个面，既有回目中读懂内容的方法，还有感知人名吊足胃口的方法，更有分析悟空“有情有义”的独到见解。</p> <p class="ql-block"> 徐杰老师带来的是《鲁滨逊漂流记》阅读推进课。她如播音般的嗓音吸引了我，也一定吸引了孩子。我想这种不急不缓、沉稳从容地话语风格一定也有老师的自我驾驭与不断提升！这种有温度的声音不会有哪个孩子不喜欢，不为之着迷吧！尤其是读书时。而她在课堂中所提倡的“前后勾连”“聚焦冲突”的读书方法，也着实让我们看到了读经典名著感立体人物的精彩。</p> <p class="ql-block"> 老师们创意精彩的板书也深深吸引了我们……</p> <p class="ql-block"> 除了给我们带来了课堂的饕餮盛宴，各位讲课老师还把他们平日如何开整整本书阅读的故事拍成了微视频，让我们大开眼界、赞叹不已。</p> <p class="ql-block"> 充实的学习，满满的收获，书香愈浓情愈浓！整本书阅读——学习在路上，行动在路上！</p>