开启生态体验之旅感悟生态德育智慧——记海兴县“双德”师德师风建设第二期培训

小山宋爱华

百年大计教为本， 以德立教育新人， 呕心沥血情满腔， 春风化雨进校门。 　　2021年4月19日上午，海兴县“双德”师德师风建设第二期培训在育红小学东楼四楼会议室拉开了帷幕。全县教育系统100多名教师参加了为期三天的培训学习，他们都是来自各个学校的教学骨干以及学校的负责人，还有教育局各股室的领导也参与了培训活动。全体学员入场随机抽签共分成了12个小组。12个小组的成员在这三天的时间中，认真聆听专家的讲座，积极主动地参与各项活动，凝聚力量，团结一心，开启了生态体验之旅，感悟生态德育智慧。 　　海兴县“双德”师德师风建设第二期培训开幕式。教育局副局长马立新同志主持会议，介绍各位专家组成员。教育局局长张树清同志作精彩发言，概括了生态德育建设的精髓。 刘惊铎教授，1961年出生，国家开放大学政法学部部长、生态体验与网络社会研究室主任，教授、博士生导师。中央教科所德育中心原主任。中央和国务院重大决策调研和起草小组成员。中央马克思主义思想理论研究与建设工程审定组专家。生态体验教育联合创始人，在剑桥大学、联合国、生态文明圆桌会议和生态体验教育国际论坛等作主旨演讲。持续主持“八五”至“十三五”国家、教育部和中央专项委托课题十多项。 姚亚萍教授，生态体验理论联合创始人、生态体验教育学术委员会常务主席、国家开放大学生态体验与网络社会研究所主研专家，教授，硕士生导师。代表作《环境教育教程》《生态体验模式论》《生态体验例话》《生态体验式职业生涯规划》等数十部著作。发表学术论文80余篇。 　　团队合作设计自己的团队logo与小组名称、口号，凝聚大家的智慧与力量。在半个小时的时间里，大家齐心协力完成了这项集体的任务，同时也增强了大家的团队意识和凝聚力。每一个成员都全身心的投入到活动中，从开始的logo设计到绘画完成与展示，大家的热情异常高涨，每个小组都展示了自己的设计理念与团队精神风采。课前热身、换桌游戏、隔箱猜物、红与黑投票等等，让大家在轻松愉悦的氛围中深刻地体验到了生态德育教育的核心内容。在活动中体验感悟，在反思中升华情感，这是一场生命与心灵的体验之旅，我们在原生态与类生态的融合中逐步的沉淀自己的内心，回归内生态的精神家园，感受三重生态圆融互摄优化生命样态的神奇魅力。 小组合作设计团队logo，用我们的智慧赋予团队全新的精神内涵。 　　有明确角色分工的合作是一种生命间的深度融合，群集步入生态体验之境。 我们第一组的团队logo展示。 　　我们第一组的团队名称：德树之心。以立德树人之心，铸教育之魂。 各个小组设计的精彩 Logo展示。 　　生态体验模式的实践形态是全息体验互动，陶养身心，群集共生。是一种震撼心灵，感动生命的魅力德育实践样式，是用爱传递幸福的生态体验之思。刘惊铎教授所率领的学术团队创立的生态体验教育模式，是一种崭新的教育理念和实践形态，解放人的思想观念，打开实践智慧的闸门，他以充满人文精神关怀的教育哲学为指引，激发生命潜能，陶养健全人格，体验幸福和人生成长的乐趣。 　　姚亚萍教授倡导生态体验教育、生态德育、体验教育；倡导学校德育的生态化、体验化、体系化研究与实践；倡导教师职场幸福并提出和验证了教师教育双重目标立体化模式。姚教授声音温婉动听，向大家娓娓道来元生态、类生态与内生态的三重生态观的基本理论与内涵。 　　姚教授课堂上循循善诱的演讲，学员们以真听讲，并且不时的互动，开心的做着游戏，体验着生态德育的滋养。 游戏过程中，在投票结果得不到认可的情况下，大家积极的找原因、想办法，共渡难关。 红与黑游戏结束，教育局毕福龙主任为大家解读规则、分析表现。从游戏的过程中带给大家的体悟与感受，学员们踊跃的发言，从教师的角度，从学生的角度，上升到国家层面、道德层面以及规则的制定和团队合作等等，纷纷发表了自己的意见、建议。这就是生态体验的魅力。一石激起千层浪。在游戏情境中带给我们许多的体验和震撼心灵的力量。 　　生态德育体验，生命温暖的旅程。德育是教育的灵魂。生态道德教育通过生态体验诱发生命感动，唤醒生命自觉，用教育者的人文情怀，关照学生走过一段温暖的生命之旅。教育不在于哲学上的穷究，而在于生命中的体验。在三天的培训活动中，刘教授和姚教授以活动为载体，用智慧与行动引导，让大家在耳濡目染中不断成长发展，提升自己的生态道德素养。生态体验是有效能的德育教育，在生态体验教育活动中，体验者经历着感情触动—眼界大开—心灵洞开—生命感动—美善意识涌流等教育与成长历程，诱发了生命感动，弘扬了生命正气，唤醒了生命自觉。伴随着人类文明的进步，生态觉悟已不仅意味着对人与自然的关系的觉醒，追求自然生态的平衡，而且在更深层意义上，带来了整个人文精神，世界观，价值观的觉醒，引起对人的精神的重新建构。 尚德小学校长张余飞即兴演出 　　培训活动闭幕式上老师们没有排练的时间，即兴创作演出，虽然时间仓促，但是也精彩纷呈。充分利用团队的智慧，展示自己小组的风采，传递积极向上的正能量，有书法展示、有演唱、有拍手歌、有体验之思、还有结合我们的培训改编的歌曲。老师们集思广益，纷纷展示自己的才艺，会场上欢声笑语不断，我们每一个人都全身心沉浸其中，感受着这个能量场带给我们的心灵的震撼与生命的感动。 　　践行教育理想，追求教育品质，用先进的文化发展的理念，宽阔的视野和多彩的活动去拓展生态德育空间。让教育充满诗意，让教育充满希望，让教育充满人文情怀，让生态德育教育带给我们一段全新的生命体验，一种全新的生命旅程。 随风潜入夜，润物细无声。全新的生态德育体验，在三天的培训活动中，让学员们如沐浴春风，如醍醐灌顶，这种全新的教育理念和方式带给了学员们无限的思考与启迪。接下来在他们今后的教育教学实践中，生态德育体验也将发挥它的巨大的作用，给教师、给学生精神上的洗礼与成长，达到生态的和谐，形成新的道德境界。