优化阅读课堂提高教学实效 ——贵州省姚练梅小学英语乡村名师工作室“阅读教学”专题研讨活动

贵州省姚练梅乡村名师工作室

为加强工作室引领辐射作用，进一步探讨如何在小学英语课堂中有效提高阅读教学，帮助老师们解决在阅读课堂上遇到的困难，使老师们更多的掌握英语阅读教学的方法和技巧。贵州省姚练梅乡村名师工作室团队于4月20日在六完小阶梯教室开展了“阅读教学”专题研讨活动，取得了良好的效果。 　　上午的展示课中，谭继英、路海林、冉景鑫、冉曼四位新学员老师给大家带来了别具风格的阅读课。第一堂课是谭继英老师执教的四年级下册 Unit 7《Today is Saturday.PartD》。课堂设计多彩生动，课堂节奏紧凑，孩子们的兴趣有效的被调动，特别注重通过图片、游戏来培养学生的观察力和表达能力。给老师们留下深刻印象。 　　第二堂课是路海林老师执教的四年级下册Unit 9《How much is it ？ PartD》。路老师轻松愉快的教学模式让学生体验了上阅读课也有不一样的乐趣。 　　第三节是冉景鑫老师执教的四年级下册 Unit5《Peter is writing . PartD&E》。这位可爱的年轻教师有着清晰的教学思路、严谨的教学结构，充分激发了学生的学习兴趣。 　　第四节是来自冉曼老师执教的五年级下册 Unit6《I will make a beautiful card . PartD&E》。冉老师的课堂气氛活跃，教学环节紧凑有序，小组讨论、合作探究等多种方式教学，充分发挥学生的主体地位。老师们都认真积极做好笔记。 　　下午是滕骥老师带来的讲座《小学英语教师文化修养与内涵发展的探讨》和工作室主持人姚练梅老师的示范课。滕老师针对小学英语教师发展存在的现象举例并作出建议。在场教师认真聆听，认真记笔记，并表示在今后的教学工作中我们将结合滕老师的建议进一步反思，将这些理论基础内化于教学实践中。 　　姚练梅老师给大家带来的是五年级下册 Unit7《There is a post office near my school . PartD》。姚老师的授课真正让大家感受到阅读课的精髓。授课由浅入深，实现了知识与技能从课内到课外的迁移，让学生在真实的情境中学习语言，感受语言。促进了学生的表达力从而打开思维，并且掌握阅读的方法。获得了在场教师的一致好评。 　　最后是评课议课环节，在执教的五位老师进行说课之后，老师们纷纷说出自己的心声，畅所欲言地讨论以后教授阅读课该注意的问题。工作室主持人姚练梅最后做出总结，指出在教学时要大胆挖掘教材，渗透教材，教会学生抓关键词，争取从表层的书本知识中获得更深层次的教学重难点。 　　此次研讨活动充分体现了名师工作室“示范、引领、辐射”作用，提高了教师们对阅读课堂教学的理解与运用。相信工作室的老师们在今后的阅读教学中更能运用自如，今后的英语教学水平更加提升一步。