<p class="ql-block"> 为深入贯彻、落实《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高幼儿园园长、教师的专业素养和课程领导力,进一步推动区域课程游戏化项目建设,4月15日,南通大学学前教育专家苗雪红教授莅临连云港市赣榆实验幼儿园开展“基于现场的沉浸式研训活动”。</p> <p class="ql-block"> 苗雪红教授与区学前教育副科长刘玲、区教研室副主任张萍及全区园长、骨干教师60余人参与活动。</p> <p class="ql-block"> 早上一入园,苗雪红教授对我园的户外活动进行参观和指导。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为一整天,分为上午和下午两个部分。上午是幼儿园观摩活动。苗雪红教授对幼儿园的环境创设、集体活动、室内外游戏以及园本化的课程活动进行观摩和指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">苗雪红教授对集体活动观看与指导</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">苗雪红教授参观自然角</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 苗雪红教授对区域材料投放进行了解</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">苗雪红教授对区域游戏活动的参观</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 苗雪红教授,观察和了解了室内外游戏,对幼儿园游戏材料的投放和幼儿游戏水平给予了高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 下午活动是基于上午观摩老师的集体活动进行现场研讨,发表观点,提出问题。骨干教师围绕关键问题进行现场教研,专家进行分析、点评和培训指导。</p> <p class="ql-block"> 苗雪红教授首先以现场观摩的典型案例为主,接着从集体活动中内容的选择、提问的价值、策略的选择等方面进行了深入浅出的剖析,又指出户外游戏环境的创设中既要突出幼儿园的原生态又要有美感,材料的提供要丰富多样;从“集体教学”和“室内外环境创设”两个方面阐述了教师如何更好地为幼儿提供支持,促进幼儿主动学习。</p> <p class="ql-block"> 本次研训活动,不仅为观摩教师提供了学习交流的平台,也为全体教师互观互学,交流研讨创造了机会,在苗雪红教授的指导下,有效助推了老师们的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 连云港市赣榆幼儿园将继续加强课程游戏化的建设,提高教师的专业能力,更好地促进幼儿的全面发展。</p>